活動(dòng)目標(biāo)：

　　在照照、看看、玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴，并愿意在集體中交流。有編歌曲的興趣，能大膽的根據(jù)自己的想象進(jìn)行編曲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)室或盥洗室里的大鏡子(也可人手一面小鏡子)

　　攝像機(jī)、電視機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　1.照鏡子，認(rèn)識(shí)自己：

　　幼兒照鏡子，觀看自己的小臉

　　—“你覺得自己臉上哪些地方長(zhǎng)得最有趣?”

　　引發(fā)幼兒在鏡子中做各種可愛、滑稽的表情。

　　—“有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的……你能讓他們變一變，做一些有趣的怪臉嗎?”

　　(說明：幼兒做各種怪臉時(shí)，教師在一旁及時(shí)地拍攝下來。)

　　2.看錄像，認(rèn)識(shí)同伴：

　　老師逐一在電視上播放出幼兒的臉，并將畫面定格，引發(fā)討論。

　　—“這是誰?他叫什么名字?他的臉上怎么樣?(請(qǐng)錄像中的幼兒本人也說說自己的小臉。)”

　　老師根據(jù)幼兒自己的介紹及集體討論情況，即興編唱歌曲。

　　如：“這是我的小嘴巴，小小的;這是我的眼睛，圓圓的;這是我的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的;這就是我呀!我叫XXX。”

　　根據(jù)錄象中不同幼兒的臉部特征，師生共同討論和編唱歌曲，熟悉同伴的名字。

　　3.編唱歌曲：

　　在音樂伴奏下，幼兒根據(jù)鏡子中自己的小臉，編唱“我自己”的歌。

　　—“我們每個(gè)小朋友都有一張可愛的小臉，每張小臉都有和別人不一樣的地方，請(qǐng)你們把自己最有趣的地方編進(jìn)歌里唱一唱吧!”

　　在愉悅的音樂氛圍中，幼兒將自編的“我自己”的歌唱給好朋友聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1325560.html

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