中班綜合《一去二三里》

活動目標：
　　1、學會朗讀、背誦古詩，體會古詩所表達的優(yōu)美意境。
　　2、愿意用吟、唱以及打節(jié)奏等多種方式來學習和表現(xiàn)古詩。
3、感受學習古詩所帶來的快樂。
活動準備：課件PPT、節(jié)奏卡、數(shù)字卡片
活動過程：
一、數(shù)字游戲，激發(fā)興趣。
1.教師：小朋友，今天老師請來了許多數(shù)字寶寶，我們把他們請出來，好嗎？（教師出示數(shù)字卡片，幼兒認讀）
2.玩數(shù)字游戲：看數(shù)字拍手、給數(shù)字排隊等
2.教師：在很久很久以前的宋朝，有個名叫邵雍的人，有一次在回家的路上路過一個小山村，看到了山村美麗的景色，而且和這些數(shù)字有關(guān)。讓我們一起跟著邵雍去欣賞一下小山村的景色吧。（欣賞視頻）
3.提問：在這段視頻里，你看到了些什么？（幼兒回答）
教師隨著視頻的播放進行小結(jié)：這是一個美麗的小山村，有山有水，走過去二三里路就到了。住著四五戶人家，正是燒飯的時間，家家戶戶的煙囪飄出了一縷縷炊煙。小山上有六七座美麗的亭臺，很別致，再加上盛開的鮮花，小山村顯得更加迷人了。
二、學習古詩
1.初次欣賞古詩
教師：邵雍看到這樣的美景，非常開心，情不自禁地吟誦了一首好聽的詩歌，題目是“山村詠懷”，又叫“一去二三里”。我們一起來聽聽，這首古詩是怎樣的。（放視頻課件，引導幼兒初步感受山村的美，感受詩歌）。
提問：你聽到了些什么？
2.再次欣賞古詩
提問：你有沒有發(fā)現(xiàn)這首古詩里面有一個小秘密？（里面有1-10 的數(shù)字）
教師小結(jié)：詩人把數(shù)字巧妙地融入古詩，表現(xiàn)了山村美麗的景色，好像一幅美麗的畫一樣，而且這首詩朗朗上口，非常好聽，一起來朗誦一遍。
3.請個別幼兒朗誦一遍。
4.配上節(jié)奏朗誦古詩。
教師：小朋友想不想試試，邊拍手邊念這首古詩呢？
教師示范邊拍手邊念古詩，幼兒朗讀古詩。
出示節(jié)奏卡，X X X X X | X X X X X |
X X X X X | X X X X X |
集體按照節(jié)奏卡邊朗誦古詩邊打節(jié)奏。
教師：小朋友表演得真不錯，想不想換種表演方法呢？
請幼兒兩個人一組， X X節(jié)奏時兩位小朋友相互擊掌，X節(jié)奏時自己拍手。
三、學習演唱歌曲
1.教師：今天我們還要來試試把這首古詩編成歌曲，好嗎？我們聽過一首《柳樹姑娘》的歌曲，今天老師把古詩唱進這首歌曲里，聽聽好聽不？
2.教師隨《柳樹姑娘》的伴奏帶唱歌。
提問：“好聽嗎？”“你聽到老師唱了幾段？“你聽到老師唱這首古詩時和以前唱歌有什么不同的地方？”（有時是念的，有時是唱的）
教師：歌曲第二段是念的，叫說白，因為是很有節(jié)奏的，所以叫有節(jié)奏的說白。
3.教師再次完整示范一次。
4.集體學唱歌曲。
5.請能力強的幼兒念說白，集體演唱。
四、結(jié)束部分
請幼兒打擊小鈴邊念說白，隨樂曲伴奏演唱歌曲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1325826.html

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