大班綜合活動(dòng)《有趣的魔術(shù)》

設(shè)計(jì)意圖：

魔術(shù)師這一名稱是幼兒熟悉而且非常感興趣的，為了讓幼兒在一節(jié)課中不覺得枯燥無(wú)味，我從幼兒所感興趣的事物出發(fā)選擇了本次活動(dòng)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中獲得知識(shí)，即在玩中學(xué)，學(xué)中玩，真正體現(xiàn)《綱要》倡導(dǎo)的精神。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看魔術(shù)培養(yǎng)觀察力及對(duì)事物的探究興趣。

2、通過嘗試操作魔術(shù)，發(fā)展動(dòng)手能力。

3、感受魔術(shù)帶來的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：探究小兔子魔術(shù)和紙圈魔術(shù)的秘密。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握小兔子魔術(shù)和紙圈魔術(shù)的技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：撲克牌、手工紙、剪刀、紅、綠色紙圈（紅色的挽了一道）若干，兩個(gè)套在一起的紙圈。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、提出問題，引出魔術(shù)：你們看過魔術(shù)嗎？在哪看過？誰(shuí)表演的？表演的什么？

2、教師變撲克牌，引起孩子看魔術(shù)的興趣。

二、基本部分

（一）教師表演魔術(shù)，孩子嘗試操作。

1、教師表演：讓小兔子耳朵動(dòng)起來。

2、孩子第一次嘗試操作。

3、教師揭秘。

4、孩子再一次表演成功。

（二）小圈變大圈。

1、教師表演：把小圈變成大圈。（把挽著的地方隱藏好）

2、孩子自主探索，剪紅、綠色圈，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

3、什么顏色的圈變成了大圈，為什么？讓孩子把秘密說出來。

三、結(jié)束部分

出示兩個(gè)套著的圈，告訴孩子們，這也是由一個(gè)圈從中間剪開變成的，這是一個(gè)什么樣的圈呢？你們回家后自己試一下。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1325950.html

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