1. 初步會念兒歌，豐富詞匯：亮晶晶。
2. 進一步感受顏色與周圍事物的關(guān)系�！ �
準(zhǔn)備：
1. 幼兒已對顏色有了一定的了解�！ �
2. 顏料盒、太陽、小草、頭發(fā)、香蕉、云朵等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)。實物顏料盒，其中有紅、黃、綠、黑、白顏色�！ �
過程：
1. 引發(fā)幼兒對顏色的興趣。
出示“佳佳”形象，講“佳佳”送顏色的故事�！ �
師：“有一個小朋友交佳佳，她有一個美麗的顏料盒，她想把盒中的顏色送給大家。”
2. 觀察顏料盒中的顏色，想象佳佳會把這些顏色送給誰。
（1） 教師出示顏料盒，幼兒觀察盒中有什么顏色�！ �
（2） 想象佳佳會把顏色送給誰（幼兒自由發(fā)揮）？
3. 欣賞兒歌�！ �
（1） 教師示范朗誦，提問：佳佳把顏色送給誰？
（2） 幼兒回答，教師出示卡片。
（3） 再次念兒歌，并排除圖標(biāo)的前后順序。
4. 學(xué)念兒歌，理解詞匯。
（1） 理解“亮晶晶”一詞�！ �
（2） 分組、集體、分解多種方式念兒歌。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1326745.html
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