中班音樂：洗刷刷
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)刷子的用途，嘗試按音樂節(jié)奏用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)刷子的動(dòng)態(tài)。
2、樂意模仿、大膽表現(xiàn)，進(jìn)一步了解刷子的不同功用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、洗刷刷專賣店P(guān)PT。
2、車刷視頻、“除塵寶”電視廣告。
3、各種刷子：窗刷、馬桶刷、牙刷、鍋刷、除塵寶。
4、各種音樂。（刷牙歌、圓舞曲、波爾卡音樂、嘻唰唰等）
活動(dòng)重、難點(diǎn)：隨著音樂的節(jié)奏模仿各種刷子工作時(shí)的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：各種各樣的刷子
1、今天我要告訴你們一個(gè)好消息，最近我開了一家專賣店，這家專賣店的名字叫“洗刷刷”專賣店，里面賣各種各樣的刷子，一起到我的店里參觀一下吧！
2、這里面有好多刷子，你們都認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)來(lái)給我們介紹一下，你認(rèn)識(shí)哪一把有用的小刷子。3、你家里還有沒有什么有用的刷子？
4、介紹各種刷子
（1）窗刷：
a）我們一起來(lái)看看，這把刷子有一點(diǎn)點(diǎn)特別的地方，它有很長(zhǎng)的……（柄）
b）猜猜這是一把什么刷，刷哪里？
C）用肢體動(dòng)作模仿窗刷——我刷我刷，我上下刷；我刷我刷，我用力刷。
小結(jié)：窗刷使用的時(shí)候是上上下下的刷。
（2）馬桶刷：
a）馬桶刷是不是上下刷的？誰(shuí)來(lái)給我們示范一下，馬桶刷這么刷呢？
b）用肢體動(dòng)作模仿馬桶刷——我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)圈刷，我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)著刷。
小結(jié)：馬桶刷使用的時(shí)候是轉(zhuǎn)圈刷的。
（3）牙刷：
a）提問(wèn)：和我們最要好的一把刷子是什么刷子？小牙刷在嘴巴里什么怎么刷的？
B）播放《刷牙歌》，師生共同模仿。
總結(jié)：不同的刷子它們的外形不同，使用的方法也就不一樣了。
【過(guò)渡語(yǔ)】：剛才小牙刷在我們的嘴巴里跳起了快樂的刷牙舞，把我們的牙齒刷的又白又亮，有沒有？可是，別的各種各樣的刷子它們要說(shuō)了，我們也想和小朋友一起跳跳舞。我們今天開個(gè)刷子舞會(huì)好不好？
二、熱鬧刷子舞會(huì)
1、鍋刷：
1）我們來(lái)看看第一把來(lái)參加舞會(huì)的刷子是什么刷子？（門鈴聲）
2）我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，這是我長(zhǎng)長(zhǎng)的刷毛，我要變了，猜猜我變得是什么刷子？（鍋刷）
3）教師示范模仿鍋刷——我是一把小鍋刷，跳到鍋里刷一刷，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鍋?zhàn)铀⒌恼娓蓛簟?/p>
4）你覺得小鍋刷它在鍋?zhàn)永锸窃趺刺璧模刻氖鞘裁次�？（轉(zhuǎn)的）我們身上還有哪里可以轉(zhuǎn)？
5）幼兒跟著音樂模仿鍋刷舞。
【過(guò)渡語(yǔ)】接下來(lái)第二位來(lái)賓不知道會(huì)跳什么樣的舞，對(duì)嗎，咱們來(lái)等待一下好不好（門鈴聲）這是什么刷？
2、雨刷：
1）提問(wèn)：為什么汽車前面要有雨刷？
2）教師示范模仿
3）提問(wèn)：雨刷小雨刷是怎么跳舞的？（左右搖擺）
4）幼兒跟著音樂《洗刷刷》模仿雨刷舞。
【過(guò)渡語(yǔ)】第三次門鈴聲。舞會(huì)進(jìn)行到一半還有客人來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎，我開門了。
3、除塵寶：
1）播放除塵寶視頻，看清楚了嗎，這是一把什么刷子？它長(zhǎng)得什么樣？它在刷什么地方？
2）教師示范模仿
3）提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)了嗎，它在勞動(dòng)的時(shí)候是怎么刷的呀？（扭扭的）你哪里會(huì)扭呢？你是怎么扭的？
4）幼兒跟著音樂模仿除塵寶。
4、我們變成一條最長(zhǎng)最長(zhǎng)的除塵寶，現(xiàn)在去幼兒園的其它地方打掃打掃刷一刷吧！接長(zhǎng)龍一起扭動(dòng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1327240.html
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