大班安全活動：遇到險情怎么辦

活動目標
　　1.了解自然災(zāi)害和意外事故的安全防護和自救常識，學(xué)會正確的自救方法。
　　2.能沉著冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問題。
　　活動準備
　　手帕、教師教學(xué)資源《遇到險情怎么辦》、幼兒學(xué)習(xí)資源2第30-31頁。
　　活動過程
　　1.利用情境和教師教學(xué)資源，了解遇到火災(zāi)時自救方法。
　　(1)創(chuàng)設(shè)情境：午睡時突然發(fā)生了火災(zāi)，怎么辦?
　　(2)引發(fā)幼兒積極想出合理自救的辦法，教師及時糾正幼兒的錯誤認識。
　　(3)觀看教師教學(xué)資源，引導(dǎo)幼兒對教師教學(xué)資源中的做法進行分析，并作出正確的判斷。
　　(4)教師和幼兒一起在教師教學(xué)資源中消防車鳴叫的背景下進行逃生演練，模擬自救過程，如用水浸濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場;手持鮮艷的布站在窗口或涼臺呼救等。
　　2.利用幼兒學(xué)習(xí)資源2第30-31頁，了解地震時自救的簡單方法。
　　(1)創(chuàng)設(shè)情境：正在睡覺時發(fā)生地震。引導(dǎo)幼兒討論：地震來了怎么辦?
　　(2)鼓勵幼兒想出合理的逃生辦法，并對各種答案進行分析和判斷，也可以進行模擬練習(xí)。
　　(3)小結(jié)：地震屬于自然現(xiàn)象，一般地震很少發(fā)生，地震前都有12秒鐘的時間可以躲藏，小朋友們不要害怕、要鎮(zhèn)靜。最好是迅速跑到教室外空闊的地方，來不及跑的可以躲在洗手間或是桌子底下。
　　3利用教師教學(xué)資源，了解防雷常識。
　　(1)播放電閃雷鳴的視頻，引導(dǎo)幼兒討論：雷電很厲害，打雷時我們怎樣才能防止被雷擊呢?
　　(2)觀看教師教學(xué)資源，判斷課件中的做法對不對。
　　(3)老師小結(jié)：迅速進入室內(nèi)是最佳避雷方法。
　　活動延伸：
　　播放兒歌課件《遇到險情怎么辦》，請幼兒欣賞。

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