大班活動：跳房子
活動目標：
1、嘗試發(fā)現(xiàn)跳房子的不同方法，練習(xí)幼兒跳的能力。
2、體驗參與民間體育游戲的樂趣。
游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：
1、場地上貼有房子圖。
2、數(shù)字貼紙若干，口哨一個。
3、音樂、錄音機。
經(jīng)驗準備：幼兒事先學(xué)會歌謠《跳房子》。
游戲流程：
一、師幼隨著音樂做熱身運動。
二、發(fā)現(xiàn)“跳房子”的不同方法。
1、引導(dǎo)幼兒觀察場地布置，引出游戲名稱。
2、第一次嘗試跳房子，教師對能力弱的幼兒進行個別幫助和鼓勵，鼓勵幼兒想出房子的不同跳法。
3、幼兒集中，請個別幼兒示范玩法。
教師小結(jié)：我們可以用單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳在直線兩側(cè)跳、雙腳分開跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戲。
4、再次自由嘗試跳房子。
三、貼數(shù)字增加游戲難度。
（一）幼兒貼數(shù)字練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
1、能力強的幼兒,教師適當進行指導(dǎo)，引導(dǎo)啟發(fā)新跳法。
2、對于能力一般的幼兒，教師運用語言引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩法。
3、對于能力差的幼兒，教師進行示范，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)玩法。
（二）交流討論，請個別幼兒示范。
教師小結(jié)：跳房子可以按單數(shù)、雙數(shù)、倒數(shù)、順數(shù)的順序，采用單腳跳、雙腳跳等各種方法來玩。
四、邊念歌謠《跳房子》邊玩游戲。
（1）提出游戲規(guī)則：每組5位小朋友圍著房子圖邊拍手邊念歌謠《跳房子》，當念到“我來跳”時，1號小朋友站出來跳房子，等他跳完了，大家要一起說：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戲重新開始。
（2）幼兒分組進行游戲，鼓勵幼兒用不同的方法跳房子，提醒幼兒用前腳掌輕輕落地，一個一個跳。
五、放松運動:幼兒隨著音樂做放松動作。
（房子、房子誰來跳？我來跳，我來跳，你能跳得好嗎？我能跳得好。 預(yù)備跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1327478.html
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