設計背景：
　　當春天的第一抹新綠亮起來的時候，孩子們歡呼雀躍著走進了“我們在春天里”這一主題。大自然中的一切都充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，都深深地打動著我們。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們到戶外踏青，盡情感受花兒綻放的美麗、樹枝吐蕊的生機……活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對隨風擺動的垂柳產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們跳躍著去夠這些柳條，還嘰嘰喳喳的議論著：“這柳條好長��！”、“我想用它編一個環(huán)戴在頭上”、“我想用它編尾巴做游戲”……于是便結(jié)合我園的特色--“鄉(xiāng)土化趣味體育”生成了《柳條趣多多》這一活動。旨在讓幼兒了解柳條的用途，學會用柳條編柳環(huán)，探索嘗試柳條、柳環(huán)的不同玩法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)能力，體驗鄉(xiāng)土情趣。
　　活動目標：
　　1、了解柳條在生活中的用途，并能用語言完整表達。
　　2、初步學會編柳環(huán)，體驗柳條制作的樂趣，培養(yǎng)幼兒合作意識。
　　3、探索嘗試柳條、柳環(huán)的各種玩法，發(fā)展動作的靈活性及協(xié)調(diào)性，體驗玩柳條、柳環(huán)帶來的鄉(xiāng)土情趣。
　　重點、難點：
　　重點：初步學會用柳條編柳環(huán)，探索嘗試柳條、柳環(huán)的各種玩法。
　　難點：鼓勵幼兒大膽探索、嘗試。
　　活動準備：
　　1、帶領(lǐng)幼兒到戶外踏青，并折回柳條若干根。
　　2、課前編好示范用的柳環(huán)。
　　3、利用家長資源，做一些柳條手工編織品。
　　活動過程：
　　(一)、出示柳條，引出課題，嘗試柳條的不同玩法

　　1、今天老師和你們出去玩，帶回了什么？
　　2、我們來和柳條玩游戲，好嗎？（啟發(fā)幼兒利用課前準備好的柳條自由地開展游戲，感受玩柳條游戲帶來的樂趣。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1327492.html

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