中班韻律：會表演的木偶

活動目標：

1．感受木偶舞蹈一動一停和人靈活的動作特點，嘗試用自己的肢體動作進行表現。

2．能大膽表達自己的感受與發(fā)現，體驗木偶舞蹈的樂趣。

活動準備：音樂。

活動過程：

一、感受木偶動作的特點

1．師：“你們看過木偶的舞蹈嗎？”“今天我們一起學學木偶的動作，跳跳木偶的舞蹈�！�

請幼兒觀看木偶跳舞的視頻片段

2．交流：師：“你覺得木偶的舞蹈看起來怎么樣？”“木偶做動作是怎么樣的？”

3.鼓勵幼兒嘗試模仿、感受木偶的動動、停停的動作

師：“我們一起來感受一下木偶跳舞是怎么樣的？”

4.比較木偶動作與人的動作的區(qū)別。

師：“木偶的動作和我們人的動作有什么不一樣？”做一做揮手、鞠躬、踢腿等動作，比較人和木偶動作的不同。

小結：木偶的動作是動一動，停一停，人的動作是靈活、連貫的。

二、設計木偶的舞蹈動作

1．出示小木偶，師：“今天我們靈活的人用靈活的身體來學木偶跳舞。

如果你是一個木偶，你會做些什么舞蹈動作呢？

請個別幼兒示范木偶動作

2.觀看木偶表演（教師跟著音樂示范），感受木偶動作的特別之處。

3.猜猜木偶聽著音樂在干什么？（討論），并鼓勵孩子說說木偶除了可以做這些，還可以做些什么？

3.幼兒嘗試學學、做做這些動作，教師邊講解、邊示范。

三、表現木偶的舞蹈動作

1.集體表現木偶伸懶腰、刷牙、吃飯、等情景。

2.傾聽音樂，模仿木偶跳舞

3.簡單交流，動作、節(jié)奏要體現木偶的動動、停停

4.幼兒圍成一個圈，再次聽音樂進行木偶表演

四、活動結束

嘗試用木偶打招呼的方式，鞠躬、再見。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1329233.html

相關閱讀：小老鼠上樓梯（中班音樂）
中班音樂：紙筒里的小老鼠
中班音樂教案：跳譜游戲
幼兒園中班音樂教案：秋葉
中班音樂游戲《吵醒了獵人快快逃》