中班綜合：快樂跳跳糖
活動目標：
1， 在了解跳跳糖特征的基礎上嘗試跟著信號（顏色、形狀、大小等）做游戲。
2， 體驗跳跳糖游戲的多種玩法并快樂游戲。
活動準備：
1， 與幼兒人數(shù)相等的不同顏色（紅色、黃色、藍色）、形狀（圓形、橢圓形）跳跳糖圖片、字
卡、數(shù)字卡
2， 大嘴巴三個（爸爸、媽媽、寶寶），跳躍音樂一段
活動過程：
一， 猜猜誰來了
1，師：今天老師給你們帶了位好玩的朋友，猜猜看是什么？（師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒
充滿好奇，調(diào)動氣氛）
3， 師從背后慢慢地拿出跳跳糖娃娃：哈哈，是跳跳糖！今天跳跳糖要來和寶寶們做朋友。
4， 師，告訴老師，你們都吃過跳跳糖，那吃到嘴里會怎么樣��？（會跳，會發(fā)出噼里啪啦的聲
音）
5， 師總結：小朋友說的很對，跳跳糖遲到嘴里會跳還會發(fā)出噼里啪啦的聲音，跳跳糖真神奇啊
。
二， 說說玩玩跳跳糖
（一）做做跳跳糖
1， 啊，一顆跳跳糖跳到我哪里啊？（肚子上）（出示橢圓形黃色跳跳糖，快跟我的跳跳糖打聲
招呼吧，我有一顆跳跳糖跟我做朋友了，你們想不想也跟他們做朋友啊？（想）那我們把它請出
來吧，（跳跳糖跳跳糖我們愛你，跳跳糖跳跳糖跳出來，跳跳糖跳出來了沒有��？出來咯）教師
出示跳跳糖
2， 跳跳糖們的顏色一樣嗎？（不一樣，紅色、黃色、藍色）
3， 形狀呢？你們認識嗎？（圓形，橢圓形）
4， 總結：你們的小眼睛真厲害，看的這么仔細
5， 這么多跳跳糖你們喜歡嗎？你喜歡什么跳跳糖？（幼兒個別回答）這么多跳跳糖你們多喜歡
，是嗎？請他們跟你做朋友好不好��？
6， 跳跳糖，跳跳糖，跳到你的哪里（幼兒說，教師貼跳跳糖）
7， 好，現(xiàn)在你們都跟我一樣有跳跳糖了吧，，現(xiàn)在讓我們一起都來變跳跳糖，我先來變哦：（
我是藍色橢圓跳跳糖）你呢？（幼兒逐個說過去）
8， 跳跳們，快跳到我的身邊來，我們一起來挑起來，好不好？
師：跳跳糖跳跳糖，跳跳跳，跳到我的身邊來，你們看看他會怎么跳？（請幼兒示范）
雙腳分開跳跳跳，還有嗎？
單腳跳，（跳跳糖，跳跳糖，跳跳跳，單腳跳跳跳跳，還能怎么跳？）
雙腳并攏跳跳跳
跳跳糖，你們還能怎么跳？雙腳交叉跳，先擺好姿勢
9， 跳跳糖融化了，
10， 跳跳糖你是什么口味的？（幼兒自由交談幾秒鐘）
11， 跳跳糖跳跳糖，輕輕跳回家。
總結，跳跳糖們，你們還想繼續(xù)玩游戲嗎？
（二）跳跳糖跳跳糖，跳跳跳，按照顏色分分
1、 紅色跳跳糖在哪里？我們幫他一起數(shù)數(shù)一共有幾個？（6）紅色跳跳糖你們是什么口味的？
（幼兒自由說）黃色跳跳糖在哪里？我們一起來看看，這次我們不數(shù)出聲音來（6），你們是一
樣的多的，是嗎？藍色在哪里？我們又幾個？直接告訴我們（3，4，5）到底有幾個，我們一起
來數(shù)數(shù)？
總結：紅色，黃色，藍色三種好朋友都是6顆，都是一樣多的。
2、跳跳糖跳跳糖跳跳跳，按照形狀分分
圓形朋友好像很多，我們一起來數(shù)數(shù)（9個，出示數(shù)字9）
3、按照大小分分（大的3個）
小的很多，可以怎么數(shù)？一個一個數(shù)，兩個兩個數(shù)
總結：跳跳糖輕輕跳回家，
（三）、跳跳糖進嘴巴
1，你們喜歡吃跳跳糖嗎？（喜歡）小朋友喜歡吃跳跳糖，告訴你們除了你們，還有人喜歡吃哦
，我把他們請出來吧
2，出示大嘴巴，紅色媽媽的大嘴巴 粉紅有胡咋的爸爸的大嘴巴 深的粉紅掉牙齒的寶寶的嘴
巴
總結：媽媽的大嘴巴，爸爸的大嘴巴，寶寶的小嘴巴，你們最想誰嘗一嘗啊？
你們都想讓他們嘗一嘗你們的味道嗎？（想）
那我要問問你們哦，跳跳糖，你們待會進爸爸媽媽寶寶的嘴巴要當心一點哦，能踩到他們的嘴巴
上嗎？（為什么）他們的嘴巴會痛的，直接跳進嘴巴里。跳跳糖，跳跳糖，跳跳跳，跳進嘴巴里
，雙腳分開跳，跳跳糖融化了。
問問大嘴巴，我們跳的怎么樣��？什么味道的��？甜甜的
跳跳糖跳跳糖跳出來（當心）
這次有點難咯？看看自己是誰哦？聽仔細要求：黃藍圓形跳跳糖跳進媽媽的嘴巴里（檢查）跳跳
糖跳跳糖，跳跳跳，跳跳糖融化了，告訴媽媽你是什么味道的？跳出來
你們都會保護爸爸媽媽寶寶的嘴巴是嗎？剛才是耳朵聽指令，現(xiàn)在換一種方法哦，看仔細哦，（
紅小橢圓，黃圓形進爸爸的嘴巴）（紅大橢圓，綠小圓形進媽媽的嘴巴）
四、總結
我們今天學了很多本領，有是用耳朵聽指令的，有眼睛看指令的，現(xiàn)在有點累了，先休息會，下
次再跟老師學本領好不好？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1329257.html
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