活動目標：1.知道冰是涼的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水變成的，冰遇熱會化成水。2.學(xué)習(xí)制作“冰雕“作品
活動準備：1.一盤各種形狀的冰塊，每組一盆溫水。
2.圖片課件，音樂，彩泥
活動過程：一．課程引入
放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做滑冰的動作進入活動室。
師：小朋友，你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？現(xiàn)在是什么季節(jié)？
在我們北方，冬天的天氣非常寒冷，氣溫高達零下三十多度，小朋友都穿上了厚厚的棉衣和棉鞋，那么水在這時候會怎樣呢？小朋友見過冰是什么樣的嗎？（無色、透明的、捏在手里滑滑的、涼涼的、硬硬的）
（出示冰塊，讓幼兒用手體會觸摸一下）
將冰放在手心里，看看冰有哪些變化？手上的水又是怎樣來的。
冰在手里會慢慢化成水，說一說還有什么方法化成水？
請幼兒將自己的冰放在溫水盆里，觀察冰慢慢融化的過程。
讓幼兒說一說為什么會化成水？
二，欣賞各種形狀的冰塊。
師：小朋友，冰就像一個小魔術(shù)家，它會變成各種形狀的，你們想不想看一下？（三角形、圓形、方形、彩色的）
師：鑒于冰的可塑性，每到冬天的時候，在我們北方的一些城市，冰雕藝術(shù)家們就會利用江河里的冰塊雕塑成一座座漂亮的冰雕作品供人們欣賞和游玩，小朋友想不想也欣賞一下。（放課件）
三．利用彩泥做冰塊，捏出自己喜歡的形狀，然后共同搭建一座漂亮的冰雕作品。
師：看完這么多漂亮的冰雕作品，小朋友想不想也做一回冰雕師，雕塑出一座漂亮的冰雕作品呢
（教師發(fā)給每個幼兒一塊彩泥，先讓幼兒捏出自己喜歡的形狀，然后在放在一起，在老師的協(xié)助下，搭出一座漂亮的冰雕作品。
四．幼兒圍著作品做滑冰的動作出活動室（放音樂）
活動延伸：請家長配合。讓幼兒觀察窗戶上的冰花。
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