活動目標

　　1、幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息。

　　2、幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。

　　活動準備

　　了解相關(guān)的信息傳遞方式

　　活動過程

　　一、交流：我所知道的信息傳遞的方式。

　　1、啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮。

　　2、通過討論知道

　　通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號

　　通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號

　　用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。

　　二、講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。

　　1、古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情。

　　2、抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。

　　三、討論：現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息?

　　1、引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。

　　2、讓幼兒說說自己會使用哪些特訓(xùn)工具。

　　四、游戲：傳話

　　將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話。

　　開始后，再一個一個的后傳，各組最后一個報告電話內(nèi)容，傳的又快又準的一組為勝。

　　五、制作朋友信息書

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