中班數(shù)學(xué)活動：《情景糖果店》

活動目標(biāo)：

1 、讓幼兒通過觀察區(qū)分不同顏色不同造型的糖果罐子，通過找出數(shù)量幫助幼兒進(jìn)行唱數(shù)和順數(shù)等相關(guān)的知識。

2、幫助幼兒20以內(nèi)序數(shù)以及形色對應(yīng)，比較等多方面的經(jīng)驗(yàn)。

3 、發(fā)展幼兒的思維的靈敏性。

活動準(zhǔn)備：

1 、情景大掛圖。

2 、磁性教具實(shí)物卡片，了解自己的口杯號的數(shù)字。

3、 小獎品和幼兒用書。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)的閱讀情境主題畫，讓幼兒說一說棒棒糖都有哪些顏色？請幼兒說一說數(shù)數(shù)每一種顏色的棒棒糖有幾支呢？請幼兒把數(shù)字寫到對應(yīng)的棒棒糖上邊，鼓勵幼兒大膽上臺表現(xiàn)。

2 、教師再請幼兒說一說：哪一種顏色的棒棒糖最多？哪一種顏色的棒棒糖最少呢？請幼兒仔細(xì)看看，幫阿姨把糖果罐前翻到和被擋住的順序的牌子的號碼寫出來，教師引導(dǎo)幼兒按照從1~9的唱數(shù)邊寫上缺少的正確的數(shù)字。

3 、讓幼兒和老師一起把水杯架子上的學(xué)號進(jìn)行更換，讓幼兒觀察一下自己的學(xué)號的順序。

4、 教師在黑板上貼上不同數(shù)字開始的數(shù)字的順序，在其中幾個(gè)的位置將磁貼翻轉(zhuǎn)過來，不讓幼兒看見，讓幼兒說說后面的數(shù)字是幾？教師不斷的的變化增加難度讓幼兒掌握。

5 、教師與幼兒共同進(jìn)行從4開始的順數(shù)向唱數(shù)。

6 、教師發(fā)書讓幼兒練習(xí)，對做作業(yè)認(rèn)真的小朋友給予肯定和獎勵。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1333044.html

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