【活動目標】
1、訓練孩子跑的速度。
2、訓練孩子手拿東西的準確性。
【活動準備】
1、皮球若干 、小紅花若干、錄音機、磁帶。
2、場地布置：起跑線，用圈圍著許多皮球。
【活動過程】
�。ㄒ唬╅_始部分：組織教學
播放音樂，老師和孩子一起活動身體。
（二）基本部分：
1、出示皮球：
小朋友，看老師手里拿著什么呀？（球），對啊，是皮球，想玩嗎？（想）好，今天老師為你們準備了好多的皮球，現(xiàn)在請媽媽們幫寶寶拿一個皮球，寶寶要記得謝謝媽媽噢！
2、教師講解游戲的玩法和規(guī)則：
玩法：家長與幼兒站在起跑線上，教師說：“預備跑！”幼兒聽到口令后，就往目標處跑。跑到后，趕快抱起一個皮球往回跑，交給自己的爸爸或媽媽，然后繼續(xù)運，最后比一比哪個孩子運的多。
規(guī)則：家長必須在原處等，不能幫幼兒抱球。
3、教師做示范。
4、開始做游戲。教師要組織好秩序，并引導做游戲不積極的幼兒。
5、數(shù)球�？茨膫�家庭運得多，并進行表揚，（xx小朋友真能干，運了這么多的皮球，老師獎給你一朵小紅花）
6、再玩一遍。教師小結：家長在家里隨時都可以和孩子做游戲，訓練孩子的各種能力。
7、聽音樂做放松活動。
�。ㄈ┙Y束部分：
寶寶跟媽媽自由玩球。如，滾球、拍球、轉球等等。
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觀看幼兒園的大哥哥大姐姐們表演球操。激發(fā)寶寶們玩球的興趣，以及讓家長們了解球的多種玩法，回家更好的來教寶寶怎樣玩球。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1333223.html
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