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小班數(shù)學(xué)活動《好玩的夾子》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

小班數(shù)學(xué)活動《好玩的夾子》
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù),感知5以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致點數(shù),并能說出總數(shù)。
2、能按數(shù)取物,比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。
3、鍛煉幼兒小肌肉的力量,促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
幼兒人手一份小學(xué)具:橙、綠、紫夾子各5個,1-5的圓點卡
教師用1-5圓點卡,橙、綠、紫夾子各5個,數(shù)字火車
活動過程:
一、出示夾子,引起幼兒游戲的興趣。
1、 教師出示夾子:這是什么?你們知道夾子有什么用嗎?請你來說一說,(幼兒回答),夾子的本領(lǐng)真大呀!
2、教師:你們想不想和小夾子來玩游戲呢?看吳老師請小夾子到我的衣服上玩玩。你們想請小夾子到哪里玩呢?(幼兒回答)(引導(dǎo)幼兒把夾子夾到身體各部位,并說出如衣服、褲子、鞋子、頭發(fā)等的名稱)。
3、教師:小夾子到我們身上這么多地方玩,真高興,你們覺得好玩嗎?
二、通過夾夾子游戲引導(dǎo)幼兒積極進(jìn)行手口一致點數(shù)。
1、第一次游戲:復(fù)習(xí)1-5以內(nèi)手口一致點數(shù)。
(1)教師:這么好玩,吳老師跟你們來夾夾子比賽吧,比比誰夾的多。(在限定時間內(nèi)夾夾子,時間控制短些,一般孩子夾到3-5個的時候停止。)
(2)教師:停!她的小耳朵真靈,已經(jīng)停下來不動了。我們一起來數(shù)數(shù)老師身上有幾個夾子。(教師邊取夾子邊和幼兒一起點數(shù)夾子)
(3)教師:你們也數(shù)一數(shù)自己夾了幾個夾子?
(4)教師:我們一個接著一個說說你身上有幾個夾子?誰夾的最多啊?夾的最多的就是“夾夾子大王”。(評出誰夾得最多就是“夾夾子大王”,以此鼓勵幼兒繼續(xù)努力。)
2、第二次游戲:練習(xí)手口一致點數(shù),并和老師比較多少(單一物體比較多少)。
(1)教師:你們想不想當(dāng)“夾夾子大王”?我們再來玩一次。(在限定時間內(nèi)夾夾子)
(2)教師:我夾了幾個呢?誰上來幫我數(shù)一數(shù)。(幼兒手口一致點數(shù))
(3)教師:你們夾了幾個呢?(幼兒手口一致點數(shù))
(4)教師:有誰和我一樣也是X個?把你們的小手舉起來!有這么多小朋友跟我一樣多,是X個的。誰比我的X個多的呢?把你們的小手舉起來!
3、第三次游戲:分色點數(shù),并比較多少(三個數(shù)量的比較多少)。
(1)教師:我們最后來玩一次。準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備,開始。(在限定時間內(nèi)夾夾子,延長夾夾子的時間,等待大部分幼兒把籃子中所有夾子都能夾上)
(2)教師:看吳老師越來越漂亮了,有橙色的夾子,有綠色的夾子,有紫色的夾子。數(shù)一數(shù)吳老師身上綠色夾子有幾個?(幼兒回答)你們綠色的夾子夾了幾個呢?吳老師身上藍(lán)色的夾子有幾個呢?你們有幾個呢?紅色的夾子呢?你們有幾個呢?
(3)教師:我這里什么顏色最多?你們怎么知道的?(幼兒回答)你是什么顏色的夾子最多呢?(2-3名幼兒)(幼兒進(jìn)行三個數(shù)量的比較多少)
三、給圓點寶寶找朋友,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)物匹配。
1、教師:小夾子玩的真高興,看圓點寶寶也想和小夾子一起做游戲。(出示圓點卡,復(fù)習(xí)認(rèn)識1-5以內(nèi)的數(shù)。)這是幾個圓點?(幼兒回答)
2、給圓點寶寶找朋友;
(1)教師:看卡片上是X個圓點,想一想應(yīng)該給它找?guī)讉夾子朋友呢?(幼兒回答)
(2)教師:你們想幫圓點寶寶找朋友嗎?老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一份的圓點寶寶,請你們圓點寶寶找到夾子朋友,讓圓點寶寶和夾子成為好朋友。(請幼兒幫所有的圓點卡片夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子。)
3、教師進(jìn)行個別指導(dǎo),檢查幼兒的完成情況,引導(dǎo)先完成的幼兒進(jìn)行排序。
四、數(shù)字火車,引導(dǎo)幼兒集體進(jìn)行數(shù)量的分類。
1、教師:圓點寶寶和小夾子都成為好朋友了,他們想出去玩呢。ǔ鍪净@子,引出數(shù)字火車,認(rèn)識數(shù)字火車上的數(shù)字。)
2、教師:火車來了!我們把圓點寶寶和夾子送到車廂里去吧! 1個圓點和1個夾子放在第一個車廂里。3個圓點和3個夾子應(yīng)該放在哪個車廂里?請一個小朋友上來送?栈@子放到最后一節(jié)車廂里。
3、教師:你們想把自己的圓點寶寶和夾子送到車廂里嗎?(幼兒分組上來送)
4、教師:圓點寶寶和夾子坐著車火車出去玩了,我們也開著火車出去玩吧!


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