小班早期閱讀《小燕子》
過程：
一、開始部分
1、小朋友們聽，這是什么歌呀？我們學燕子飛一飛吧�。ń處煄ьI幼兒飛得低，飛得高，轉(zhuǎn)個圈燕子真靈巧）
二、基本部分
1、小朋友們我們剛才是學誰廢呀？
2、對了，燕子。（教師出示燕子的字卡，幼兒認讀）
3、幼兒與字卡燕子問好。
4、你們看過燕子嗎？你看過的燕子是什么樣子的？引導幼兒完整的回答“我看過的燕子是······
5、小朋友們說的對不對呢，我們一起來看看就知道了。
6、教師播放《小燕子》的VCD，幼兒觀察。
7、提問：你們剛才看到了什么？聽到了什么？引導幼兒完整的回答。
8、我們一起來學一學這首兒歌吧！先聽葉老師吧這首兒歌念一遍。（引導幼兒學會傾聽）
9、幼兒學念兒歌若干遍，可分角色來念兒歌。
三、結(jié)束部分
1、小朋友們念得真好聽，字寶寶們想和你們做游戲。
2、識字游戲：射槍、在掛圖里找字卡、幼兒自由游戲。
3、幼兒隨音樂飛出活動室。
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