小班安全:小雞遇險(xiǎn)
一、目標(biāo):
1、知道外出時(shí)要緊跟著大人走,知道走丟了的危險(xiǎn)后果。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
二、準(zhǔn)備:
故事課件,電腦,電視機(jī)。
三、過程:
(一)和媽媽出門去。
1、出示課件,小雞說:“小朋友,我特別喜歡和媽媽出門去,你們喜歡嗎?能告訴我,你和媽媽出門后發(fā)生的事情嗎?”
幼:“喜歡。”
小雞說:“能告訴我,你和媽媽出去玩后發(fā)生的事嗎?”
幼1:“我和媽媽去動物園看到好多的動物!
幼2:“我和媽媽出去玩很開心!
幼3:“我和媽媽出去玩還買了好多好多的東西。”(鼓勵幼兒說說自己和媽媽出去玩后最開心的事情)
(二)講故事《小雞遇險(xiǎn)》。
1、課件中,小雞說:“你們說的都是和媽媽出門去的高興的事情,我要說一件非常危險(xiǎn)的事!保ㄒ鹩變郝牴适碌呐d趣)
2、教師邊播放課件邊講述故事。
(1)小雞和媽媽出門去干什么?臨走時(shí)媽媽對小雞怎么說的?
幼:“它們?nèi)タ赐▲喿恿,媽媽說要緊張它,不然要碰到大老鷹的!
(2)到了草地上,小雞跟媽媽走了嗎?他干什么去了?
幼1:“小雞,沒有跟媽媽走!
幼2:“小雞去采路邊的小花了,想送給小鴨子。”
(3)小雞驚動了誰?發(fā)生了什么危險(xiǎn)?是誰趕走老鷹的?
幼1:“老鷹老了。”
幼2:“它要捉小雞,雞媽媽來保護(hù)了小雞!”
(1) 小雞經(jīng)過這次的危險(xiǎn)后,懂得了什么?
(2) 幼:“出去要跟著大人,不要亂跑!
(三)怎樣不會丟了。
(1)師:“除了要緊跟大人還有讓小雞不會丟了。”
幼1:“不要采花!
幼2:“一個(gè)人不要亂走,跟著爸爸媽媽。”
(讓幼兒告訴小雞,怎樣不會丟了?調(diào)動幼兒的經(jīng)驗(yàn),說說跟大人一起出門要注意什么?)
(2)引導(dǎo)交流:跟爸爸媽媽或老師外出,上超市、逛公園或者走在馬路上的時(shí)候,該怎么辦?
(3)如果走丟了怎么辦?
師:“請大家想想辦法。
幼1:“找警察叔叔!
幼2:“在原來的地方!
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