大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9的加減

活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)物體的不同特征編出引用題，并列出算式。
2、初步理解加法交換律。
3、激發(fā)幼兒合作能力與判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔漂亮的房子。
2、數(shù)字卡片1~9若干個(gè)，數(shù)字寶寶的家。
3、學(xué)具：操作材料、相關(guān)音樂。
活動(dòng)方法：提問法 探究法 游戲法 操作法
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。
我問你答的形式。一起拍手說兒歌（小朋友我問你4和4合起來是幾，幼兒回答：?老師告訴你是4和4和起來是8）
二、展示掛圖：小兔媽媽買了一件漂亮的新房子，小兔非常喜歡。媽媽說了如果你闖過這幾關(guān)才可以住進(jìn)去，，小兔請(qǐng)我們小朋友來幫忙闖關(guān)。
1、用破解密碼來復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)的數(shù)的組成。
第一關(guān)用破解密碼方法打開門鎖（破解密碼第一個(gè)數(shù)是4和4合起來的數(shù)；第二個(gè)數(shù)是2和5的數(shù)，第三個(gè)數(shù)是比8少1得數(shù)；第四個(gè)數(shù)是比7少2得數(shù)。）。
2、第二關(guān)探究活動(dòng)。
小兔墻上有一幅畫上面有一個(gè)蘋果樹，樹上有9個(gè)不同的蘋果，讓幼兒看著蘋果不同特征編應(yīng)用題。
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，講講畫面上是什么東西？啟發(fā)幼兒分析、從不同特征進(jìn)行分類編出9的應(yīng)用題，并列出算式。
3、第三關(guān)游戲活動(dòng)：數(shù)字寶寶找家鞏固9的加減。
這些可愛調(diào)皮的數(shù)字寶寶出去游玩，結(jié)果迷路了不知道自己的家在哪里，請(qǐng)我們小朋友幫忙送回家。他們的家在哪里呀，他們家房子上有一個(gè)算式，算式的結(jié)果就是相對(duì)應(yīng)那個(gè)數(shù)字寶寶，也就是數(shù)字寶寶的家。當(dāng)音樂響起時(shí)，大家把他們送回家。
4、第四關(guān)幼兒操作練習(xí)。
小朋友幫小兔把這些操作練習(xí)解決了。啟發(fā)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容從不同角度觀察按特征列算式如：花朵的大小、顏色、形狀、方位特征進(jìn)行分類并列出算式。
最后幼兒講述自己列的算式，結(jié)束本次活動(dòng)。
拓展
在家玩拍手游戲。
玩翻牌游戲。

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