逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園中班社會教案：中班教案—救助小動物，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　幼兒園中班社會教案--救助小動物
　　[活動情境]
　　? ? “你晚上一個人睡在一間小房間嗎？”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，認(rèn)知水平低，平時愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪、大灰狼的角色，再加上一些成人不正確的恐嚇。
　　游戲是幼兒喜愛的活動。去救小動物這個游戲就是幫助幼兒正確認(rèn)識黑，并能用各種方法去克服怕黑的心理障礙，培養(yǎng)自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
　　[活動過程]
　　一．材料
　　? ? 小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。
　　二．過程
　�。ㄒ唬┮杂螒虻目谖呛托问綄�(dǎo)入活動
　�。保�教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《蝴蝶花》的音樂，幼兒做律動進(jìn)入場景）
　�。玻�教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事。”
　　３．故事：從前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。
　�。ǘ�）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑
　�。保�發(fā)現(xiàn)情況
　　通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。
　�。�1）（伴隨著音樂，以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲）
　　教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？小貓們，你們千萬別動，媽媽去看看。
　�。�2）教師慢慢走到山洞口，仔細(xì)往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？小貓們，你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看。”
　　2．鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進(jìn)山洞
　�。�1）請膽大的幼兒做示范（3—4人），并說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的
　�。�2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進(jìn)行疏導(dǎo)
　　討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？
　　? ? ?歸納如下方法：
　　a．先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛漸漸習(xí)慣了黑再慢慢走進(jìn)去，一邊走，一邊摸，就不會摔跤，也不會害怕。
　　b.進(jìn)去的時候想想高興的事，一邊走，一邊唱唱歌，就不會害怕。
　　c.你就想里面的小動物多可憐，我一定要幫助它，其它什么也別想，就不會害怕了。
　　d.里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，這們也不會害怕。
　　[活動收獲]
　　一、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會有很多克服困難的方法。
　　二、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成自己獨(dú)睡的習(xí)慣

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1335993.html

相關(guān)閱讀：為什么會有齲齒（中班社會）
中班社會：有朋友真好
中班社會實(shí)踐教案 愛心禮物
幼兒園中班社會教案：小兔的花園
中班社會教案：我會快樂