通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按大小分類。活動中，幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。

　　準備：

　　小螞蟻頭飾;大小的餅干若干;大小籃子各一只;音樂磁帶

　　過程：

　　一、導入活動，做準備動作。

　　教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。

　　螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c糧食。我們先活動活動，待會兒搬食物才有勁。引導幼兒跟兒歌做動作。

　　二、游戲：找餅干

　　餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我，你在哪里找到了餅干

　　3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞，

　　4、和餅干一起跳舞(律動)

　　找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個舞吧。

　　三、游戲：根據(jù)大小送餅干

　　數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么餅干?(區(qū)別大小)

　　1、認識大小標記。

　　媽媽給你們準備了兩個籃子，籃子上還有標記呢。(初步接觸大小標記)

　　2、按餅干的大小分類。

　　幼兒送餅干，老師個別指導。

　　3、看看餅干寶寶找對家了沒有。(大家一起驗證)

　　4、體驗成功的喜悅。

　　寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1336318.html

相關閱讀：托班語言教案：小鴨問路
托班語言教案：一起玩
托班語言教案：能干的小手
幼兒園托班語言活動：穿穿唱唱
托班語言教案：《螞蟻的一家》