小班語言：包水餃
　【活動目標】
　　
　　1．練習有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動作。
　　
　　2．感受手指謠兒歌的特別趣味。
　　
　　【活動準備】
　　
　　磁帶：《包水餃》，錄音機、水餃、兒歌《包水餃》。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1．出示一個實物水餃，請幼兒觀察、講述餃子的外形特征。（教師要注意用兒歌里的話提煉幼兒的講述內容。）
　　
　　2．幫助幼兒熟悉兒歌的內容和動作，用手指謠引導幼兒念兒歌《包水餃》：
　　
　　羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站）包水餃（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作"六"的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）
　　
　　3．等幼兒熟悉兒歌后，可將"羊媽媽"任意換成自己或幼兒的名字（若換的是幼兒的名字，雙手則指向該幼兒）。
　　
　　活動建議：
　　
　　此活動最好安排在中午幼兒園吃水餃的那天進行，午餐時和幼兒共同享用水餃。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1337041.html

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