大班環(huán)�；顒�(dòng)方案：快樂(lè)不“觸”電
－－節(jié)約能源 從身邊的小事做起
一、活動(dòng)背景
根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開(kāi)到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長(zhǎng)期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來(lái) 。所以開(kāi)展了以節(jié)能為中心的“快樂(lè)不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在不用電的情況下幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面，并增進(jìn)親子感情。
2、深層意義：讓幼兒及家長(zhǎng)在進(jìn)行快樂(lè)不觸電的活動(dòng)后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。
三、活動(dòng)對(duì)象
全園幼兒及其幼兒家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
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1、利用家長(zhǎng)講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長(zhǎng)的積極配合，共同完成此次活動(dòng)，并尋求一些家長(zhǎng)志愿者。
2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問(wèn)號(hào)，環(huán)保課，旨在通過(guò)環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、環(huán)保展示區(qū)——問(wèn)題林、家園互動(dòng)墻。
2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化，讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面 。
�。ㄈ⿲�(shí)踐活動(dòng)部分
快樂(lè)不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲�，F(xiàn)在的幼兒可以說(shuō)是事事離不開(kāi)電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段
一、家長(zhǎng)環(huán)保宣傳講座
我園是科技特色幼兒園，開(kāi)展環(huán)保教育是我園長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長(zhǎng)。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪桥笥�！我們�?yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來(lái) 。所以開(kāi)展了以節(jié)能為中心的“快樂(lè)不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。
1、向家長(zhǎng)進(jìn)行“快樂(lè)不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹
2、節(jié)能知識(shí)宣傳
3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排
二、家長(zhǎng)資源信息收集
1、請(qǐng)家長(zhǎng)做志愿者，參與活動(dòng)。
2、詳細(xì)了解家長(zhǎng)所能支持的活動(dòng)資源，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。
家長(zhǎng)志愿者報(bào)名表
三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問(wèn)號(hào)，環(huán)保課
環(huán)保小問(wèn)號(hào)
來(lái)源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問(wèn)，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問(wèn)題，通過(guò)這種小問(wèn)號(hào)的展示形式，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。
環(huán)保課
讓幼兒意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
活動(dòng)名稱：快樂(lè)不觸電（大班）
主題來(lái)源：我愛(ài)我家
設(shè)計(jì)思路：
現(xiàn)在的幼兒在家的大部分時(shí)間都是看電視、玩電腦等，跟電做起了好朋友，幾乎做什么事都離不開(kāi)電。而我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，節(jié)能要從生活中的小事做起，人人有責(zé)。所以本次活動(dòng)在整合精神的引導(dǎo)下，在內(nèi)容上幼兒的生活與當(dāng)下時(shí)事相結(jié)合，目標(biāo)上將節(jié)能環(huán)保與幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)相結(jié)合。這次活動(dòng)的延伸意義旨在激勵(lì)幼兒在不用電的情況下，與家長(zhǎng)共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，最終，共同為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)心生活中的用電情況，知道電能在生活中的重要性。
2、大膽交流自己的想法，激發(fā)幼兒節(jié)能的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、紙（每組一張），筆
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒節(jié)能的意識(shí)
難點(diǎn)：通過(guò)合作的方式共同完成任務(wù)
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻——停電了
1、觀看視頻，說(shuō)說(shuō)爸爸和小寶在干嗎？
2、后來(lái)發(fā)生了什么事？
3、我們需要用電完成哪些事情？
4、小結(jié)：電是我們的好朋友，生活中離不開(kāi)電
二、說(shuō)說(shuō)停電趣事
1、停電不用擔(dān)心，還有好多事不用電的情況下也能做
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒進(jìn)入主題）
2、停電的時(shí)候你們想干什么？
3、請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法（教師重點(diǎn)提醒幼兒以不用電為前提）
4、我們一起來(lái)合作，把自己的停電趣事畫到紙上吧
5、幼兒分組合作，記錄停電趣事，教師觀察指導(dǎo)
三、趣事展示
1、停電了，我們能做什么有趣的事情��？
2、幼兒展示：以小組為單位，幾位幼兒表演趣事，另幾位幼兒講解記錄內(nèi)容
�。▽�(gè)別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)）
梳理提升：
電對(duì)我們的生活非常重要，所以要節(jié)約用電。
四、延伸活動(dòng)
回家后和爸爸媽媽一起試試，還能做什么不用電，又很有趣的事情
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
科學(xué)探索園
環(huán)保展示區(qū)——問(wèn)題林
家園互動(dòng)墻——節(jié)電眼
節(jié)電眼
活動(dòng)內(nèi)容：收集家長(zhǎng)的節(jié)能心得，幼兒以繪畫和記錄的形式表現(xiàn)出來(lái)，展示于家園互動(dòng)墻。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：兩周
�。ǘ┗顒�(dòng)要求：每班擇優(yōu)上交至少3件優(yōu)秀作品。
活動(dòng)成果：視頻、照片、文檔
第二階段：主體活動(dòng)階段
快樂(lè)不觸電實(shí)踐活動(dòng)（每個(gè)班級(jí)）
在不用電的情況下幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲。讓幼兒知道了除了看電視，玩電腦，還可以有其他不用電的好玩軼事。比如外出做手指游戲，民間游戲，看書，做家務(wù)等等，而且活動(dòng)的深層意義也得以發(fā)揮，家長(zhǎng)包括幼兒知道了生活中的簡(jiǎn)單節(jié)電節(jié)能方式 ，并增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)時(shí)間：2周
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒自己的家中
活動(dòng)對(duì)象：幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)成果：照片、視頻、文字記錄
反饋單
尊敬的居民，您好！
我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都消耗眾多的能源。這些能源為我們的生活提供了便利，但是如果使用不科學(xué)，會(huì)給您的家庭帶來(lái)一筆不小的開(kāi)支，同時(shí)也會(huì)造成社會(huì)資源的浪費(fèi)。結(jié)合現(xiàn)今的環(huán)保需求，并配合現(xiàn)在的十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃，我園開(kāi)展了“快樂(lè)不觸電”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)可以會(huì)為您的家庭節(jié)約能源和開(kāi)支，是一件一舉兩得的好事。希望您積極支持我們的工作，配合學(xué)校，輔助孩子完成這次活動(dòng)，一起參與到全社會(huì)的這場(chǎng)節(jié)能運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
非常感謝您的參與和支持！
表彰獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)比要求：每班擇優(yōu)上交至少3篇。
評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5個(gè)
評(píng)選優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者10名
評(píng)選優(yōu)秀小衛(wèi)士20個(gè)
活動(dòng)成果：照片，調(diào)查表，總結(jié)體會(huì)
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
�。ㄒ唬┩瓿苫顒�(dòng)小結(jié)
�。ǘ┗顒�(dòng)總結(jié)表彰
�。ㄈ┓窒怼⑤椛�、示范
幼兒的各種活動(dòng)照片、紀(jì)實(shí)、收集的材料、征文、故事稿件、攝影照片、等材料做成網(wǎng)頁(yè)、書籍，起到資源共享。
快樂(lè)不觸電——幼兒環(huán)保實(shí)踐最突出的特點(diǎn)：
一、個(gè)別到集體
“快樂(lè)不觸電”內(nèi)容緊貼實(shí)事熱點(diǎn)，借勢(shì)將活動(dòng)推廣開(kāi)來(lái)，展示區(qū)的設(shè)立讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)。
二、增進(jìn)親子情感
家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。
三、以點(diǎn)帶面，輻射延伸
通過(guò)幼兒對(duì)于家長(zhǎng)無(wú)形中的“監(jiān)督作用”，使家長(zhǎng)也積極參與其中，真正做到宣傳與實(shí)踐的統(tǒng)一，將節(jié)約的理念與行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1337664.html
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