2 能根據(jù)動物外特征，初步探索用不同語言動作表現(xiàn)強弱特點。
準備：1 節(jié)奏圖譜
2 各種可以敲響的物品及用具
過程：
(一)開始部分
律動
(二)基本部分
1 “今天老是請來了許多小客人看看是誰呀?”(出示節(jié)奏譜)
2 他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的?
(念節(jié)奏圖譜)
3 讓幼兒比較輕重，理解強弱的規(guī)律。
a. 我們都知道大象大老鼠小，那我們用嘴巴嘴發(fā)出什么聲音來表示大象?用什么聲音表示小老鼠?
b. 提醒幼兒根據(jù)動物的個數(shù)來發(fā)聲。
4 用動作表示輕重
5 幼兒嘗試(請幼兒自由選擇物品)
a 請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。
b 小老鼠用什么聲音表示呢?
C 幼兒看節(jié)奏譜打擊
(三)結(jié)束部分
送小動物回家。
音樂游戲《小小雞》（小班）
小班音樂活動－小手“爬”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/246385.html
相關(guān)閱讀：小班藝術(shù)教案：音樂盒
公開課教案兔子音樂會
幼兒園小班音樂游戲《我的身體》
小班音樂游戲：媽媽和乖乖
小班音樂：小熊過橋