2、通過(guò)制作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和動(dòng)手能力。
3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)。
[研究過(guò)程]:
一、引起興趣。
小朋友,你們看這是什么?(出示蠟光紙),一張蠟光紙通過(guò)折,剪、畫(huà)就可以做出一個(gè)漂亮的紙娃娃。(出示紙娃娃),你們喜歡嗎?我們一起來(lái)做一做好嗎?
二、教師范做,巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
三、幼兒添畫(huà)。
在幼兒折疊正確的基礎(chǔ)上,添上娃娃的頭發(fā),眼睛和嘴,并提醒幼兒要注意五官位置的恰當(dāng)與否。
四、結(jié)束時(shí)幼兒手持自制的紙娃娃自由結(jié)伴講述它的用途,作用,自編故事講給同伴聽(tīng)。
[研究結(jié)果]:
能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行折疊、剪,最后制作出紙娃娃,并且能夠運(yùn)用自己制作的玩具進(jìn)行結(jié)伴講述不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力而且又發(fā)展了語(yǔ)言能力。
書(shū) 簽-幼兒園小班教案
寶寶新村
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