2、 使幼兒明白齊心合作的重要性。
3、 通過幼兒介紹自己爸爸的工具箱，培養(yǎng)幼兒語言的表述能力。
活動準備：
1、故事錄音、貼絨圖片、 小工具箱一個。
活動過程：
一、出示工具箱，提問引出課題：
1、 小朋友你們知道這是一只放什么東西的箱子嗎？
2、 你們想聽一個有關工具箱的故事嗎？
二、教師講一遍故事，然后提問。
1、 故事的名字是什么？
2、 工具箱里都放了哪些工具？
三、幼兒再聽教師講一遍故事，并分別出示貼絨教具，然后提問：
1、 工具箱里的小工具它們在吵什么呀？它們都說自己有什么本領？
2、 榔頭和釘子兩兄弟的比賽是誰勝利了？
3、 榔頭和釘子兩兄弟的比賽結果告訴我們一個什么道理？
教師小結：各種工具它們都有各自的用處，大家互相合作，才能起到最好的作用。
四、組織幼兒介紹爸爸的工具箱。
這個小小的工具箱用處可大啦，你們見過自己家里有這樣的工具箱嗎？你家里的工具箱有些什么小工具？是怎樣使用的？
五、延伸活動：
請幼兒回家去找找爸爸的工具箱，帶一種小工具介紹給小朋友。
我和動物交朋友
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/246393.html
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