為了讓家長(zhǎng)了解本班現(xiàn)階段的教育教學(xué)情況，以便家園密切合作，共同探討適合幼兒發(fā)展的有效辦法。
總目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的現(xiàn)狀有較全面的了解，以及了解老師的教育觀念和教學(xué)方法。
2、讓幼兒掌握閱讀和識(shí)字的方法，在活動(dòng)中理解等分的概念和多種方法，在活動(dòng)中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)抱有極大的興趣。
3、針對(duì)幼兒的具體情況與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，探討出適合幼兒發(fā)展的有效辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 通過書面通知向家長(zhǎng)傳達(dá)開放活動(dòng)的時(shí)間。
2、家長(zhǎng)進(jìn)行《幼兒獨(dú)立能力培養(yǎng)》的調(diào)查問卷，收集家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的建議。
3、教師選擇好活動(dòng)開展的內(nèi)容，作好計(jì)劃，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料。
活動(dòng)程序：
一、幼兒生活活動(dòng)(14:50——15：10)
1、起床、洗漱
2、午點(diǎn)。
二、教育活動(dòng)（15：10——16：20）
早期閱讀：三點(diǎn)水
教學(xué)目標(biāo)：
1、教幼兒認(rèn)讀漢字：海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。
2、使幼兒知道以“ミ”為偏旁的漢字均與水有關(guān)，并組詞。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、標(biāo)有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的圖片。
2、幼兒人手一套操作卡片。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀與“ミ”有關(guān)的部份漢字。
教學(xué)難點(diǎn)：用與“ミ”有關(guān)的漢字組詞。
教學(xué)過程：
1、幼兒看圖片認(rèn)讀漢字
教師出示標(biāo)有漢字的圖片請(qǐng)幼兒觀察畫面旁邊的漢字。教師提問：這些字表示什么意思？與畫面有什么關(guān)系？請(qǐng)幼兒認(rèn)讀每張畫面旁邊的字。請(qǐng)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)漢字的幼兒到黑板前帶領(lǐng)其他幼兒認(rèn)讀，并介紹自己結(jié)合圖片認(rèn)字的經(jīng)驗(yàn)。
2、教師和幼兒一起認(rèn)讀漢字
①教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀漢字，在認(rèn)讀過程中，教師注意糾正幼兒不正確的發(fā)音，認(rèn)讀兩遍后，教師手指漢字，讓幼兒集體認(rèn)讀。
②教師組織幼兒討論這些漢字的結(jié)構(gòu)特征，提問：A、這些漢字有什么共同之處？（引導(dǎo)幼兒
中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)－擺放花盆（數(shù)活動(dòng)）
大班簡(jiǎn)筆畫（高級(jí)班）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/246575.html
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