活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》，感受3/4拍強(qiáng)弱弱的節(jié)奏。2、 知道天安門(mén)在我國(guó)的首都北京，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、 中國(guó)地圖與天安門(mén)的圖片(各1張) 2、 音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、嘗試運(yùn)用有力的動(dòng)作表現(xiàn)《中國(guó)功夫》的音樂(lè)

提問(wèn)：這是一段什么音樂(lè)?聽(tīng)到這段音樂(lè)你們最想做什么動(dòng)作?

引導(dǎo)：是的，這是我們?cè)��?jīng)做過(guò)的功夫操，今天我們可以來(lái)跟著音樂(lè)來(lái)試一試表演一段最神氣的功夫。

1、 幼兒運(yùn)用動(dòng)作表演中國(guó)功夫

引導(dǎo)：你們都愿意來(lái)試一試嗎?

2、 鼓勵(lì)幼兒再次聽(tīng)著音樂(lè)表演功夫操

小結(jié)：中國(guó)功夫是我們中國(guó)獨(dú)有的特色，天天晨起練一套操，保證使你身體最健康。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》

(一)、回憶或討論關(guān)于北京天安門(mén)的經(jīng)驗(yàn)

1、 尋找天安門(mén)在哪里?

提問(wèn)：有誰(shuí)知道天安門(mén)在哪里?你是從哪里知道的?

提問(wèn)：那么北京在中國(guó)的哪里呢?

(可請(qǐng)幼兒在地圖上尋找到)

小結(jié)：天安門(mén)是北京最有名的建筑物，北京是中國(guó)的首都，所以天安門(mén)是中國(guó)的一部分。

2、 天安門(mén)是什么樣子的?

提問(wèn)：有誰(shuí)知道天安門(mén)是什么樣子的?

(幼兒回答之后，出示天安門(mén)的圖片)

提問(wèn)：你們想去天安門(mén)嗎?什么時(shí)候才能去呢?

(二)欣賞歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》嘗試用拍手、拍膝蓋等方式感覺(jué)3/4拍的節(jié)奏

引導(dǎo)：雖然天安門(mén)離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們可以通過(guò)看圖片來(lái)感受天安門(mén)的雄偉，通過(guò)演唱來(lái)表達(dá)對(duì)天安門(mén)的熱愛(ài)。

1、邊聽(tīng)音樂(lè)邊嘗試打節(jié)奏

引導(dǎo)：讓我來(lái)為大家演唱一首《我愛(ài)天安門(mén)》的歌曲，請(qǐng)你們用各種打節(jié)奏的方式感覺(jué)一下這首歌是幾拍子的?

(教師范唱)

提問(wèn)：這首歌曲是幾拍子的?你是怎么知道的?

小結(jié)：這是一首3/4拍的歌曲，所以我們能從歌曲中聽(tīng)到強(qiáng)、弱、弱的音樂(lè)感覺(jué)。

2、以拍手得方式再次表現(xiàn)3./4拍的節(jié)奏

(三)初步感受歌曲，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感

提問(wèn)：這首歌聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?

提問(wèn)：歌曲最后歡快的啦啦啦聲來(lái)表達(dá)出了什么樣的感情?

小結(jié)：歡快的啦啦聲表達(dá)出了小歌手喜愛(ài)天安門(mén)的，向往天安門(mén)的感情。

(歌曲跟唱2-3遍)

三、音樂(lè)游戲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

在反思中求進(jìn)步??大班教研組音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)研討
大班藝術(shù)活動(dòng)??快樂(lè)的小樂(lè)器

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/246592.html

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