活動(dòng)名稱(chēng):瓶子里的秘密
教學(xué)目的:
1、通過(guò)玩瓶子變“魔法”的游戲，初步感知兩種不同的顏色混合，可變成另一種顏色。
2、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，并從游戲中激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、裝好半瓶水的魔法瓶，有顏料的瓶蓋
2、伴奏帶
3、顏色幾時(shí)貼
教學(xué)過(guò)程：
一、教師導(dǎo)入
教師扮演魔法師的角色，邀請(qǐng)幼兒去瓶子世界參觀。
二、出示瓶子，引發(fā)幼兒興趣
1、邀請(qǐng)幼兒和瓶子一起跳舞，讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)瓶子里水的變化
2、請(qǐng)幼兒給自己瓶子貼上顏色標(biāo)志
三、老師換瓶蓋繼續(xù)“變魔術(shù)”，進(jìn)一步引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶子里的秘密。教師的瓶子里水的顏色再次發(fā)生變化后，帶領(lǐng)幼兒也來(lái)玩這個(gè)魔術(shù)。
提問(wèn)：為什么你們的瓶子里的水沒(méi)有發(fā)生變化？（引導(dǎo)幼兒回憶老師在“變魔術(shù)”前的小動(dòng)作，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶子里的“秘密”）
四、幼兒相互交換瓶蓋（不一樣的顏色），并做上顏色標(biāo)記。
五、再次玩變魔術(shù)的游戲，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)水顏色的變化，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
六、幼兒邀請(qǐng)老師一起和瓶子跳舞。
七、活動(dòng)結(jié)束
讓幼兒回去試試其他的顏色混合會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，會(huì)變成什么顏色。

科學(xué)領(lǐng)域：神奇的水
活動(dòng)設(shè)計(jì)：有趣的雞蛋

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/246776.html

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