在小班體育教研活動中，《好玩的皮球》這以活動是有效的。目標(biāo)基本完成，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，利用幼兒玩球的已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進(jìn)行玩球，激發(fā)了幼兒玩球的興趣。
本次活動體現(xiàn)了兩個特點(diǎn)：
1、體現(xiàn)幼兒的主體性。
本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)正是一孩子為本，請孩子用自己喜歡的方法玩球，這一環(huán)節(jié)中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權(quán)，滿足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近發(fā)展區(qū)”的原則，讓孩子通過選擇的不同的玩球方法進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，取得成功的喜悅，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。
2、體現(xiàn)活動的趣味性。
《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的中喲啊目標(biāo)，同事倡導(dǎo)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高對體育活動的興趣。本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)正是嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進(jìn)行探索。進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性能力，激發(fā)幼兒對玩球的興趣。
本次活動還有一些不足的地方：
1、熱身活動一游戲《大皮球圓溜溜》導(dǎo)入，幼兒興趣高，但是活動時間太長，做了三遍。
2、教師的提問要更具體和有針對性一些。

小班活動《樹葉寶寶找朋友》的反思
小班體育活動設(shè)計(jì)說課稿：小金魚吹泡泡

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