【活動目標】
　　
　　1、認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。
　　
　　2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類。
　　
　　3、能大膽表達自己的想法。
　　
　　【活動重點】找出各種線的特點
　　
　　【活動難點】根據(jù)線的某個特征進行分類。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、幼兒收集各種線，豐富相關知識。（如毛線、中國結線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線）。
　　
　　2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。
　　
　　3、電視機、視頻。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、導入活動，展示事先收集的各式各樣的線。
　　
　　1、師：找出你認識的線，和同伴交流，說說它是什么線？有什么用？什么樣子的？
　　
　　2、教師和幼兒分享各自喜歡的線，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
　　
　　二、指導幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點。
　　
　　1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎？（不是）什么地方不同呢？（粗細、長短、顏色、軟硬等都不同）
　　
　　2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。
　　
　　他們的樣子怎樣？有哪些顏色？有哪些形狀？它像什么？不同的線摸上去分別有什么感覺？拉一拉有沒有變化？哪一種線最容易斷？哪一種線最不容易斷？你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的？
　　
　　幼兒自由結伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒www.jy135.com觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒觀察電線時注意安全。
　　
　　3、教師小結：這些線真有趣，長短、顏色、粗細、作用都不一樣。
　　
　　三、指導幼兒分類。
　　
　　1、分類前指導。要先想好按什么特征進行分類，再找出分類標記進行分類。（長短、顏色、粗細、用途、形狀、等等）。
　　
　　2、幼兒進行分類。幼兒分類時，教師巡回指導。
　　
　　3、檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。
　　
　　四、討論用線來玩游戲。
　　
　　教師：剛才小朋友說到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線??繩子來玩游戲。可以玩哪些游戲呢？我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲，怎么玩？好嗎？
　　
　　【活動延伸】

　　和爸爸媽媽一起在家里尋找并記錄一件有線的物品，說說物品上的線是用什么材料做成的，它有什么作用。

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