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大班語言活動(dòng)“小狗抬花轎”

一、 活動(dòng)目的

1．引發(fā)幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。

2．激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣，能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。

3．理解詞：山腰、拋

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1．背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。抬轎的八只小狗。

2．扇子幾把

三、活動(dòng)過程

一、理解圖意。

1\出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容

師：山腳下有什么？

猜一猜誰會(huì)坐在花轎里？

讓我們來看一看誰坐在里面？（掀開轎簾）

2\出示八只小狗圖片

師：平時(shí)都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子？

有幾只小狗抬轎子？

為什么要8只小狗來抬轎子？

老虎在轎子里舒服嗎？

（移動(dòng)一只小狗成摔到的姿勢）問：發(fā)生什么事了？

小狗為什么摔到？摔到后會(huì)發(fā)生什么事情？

3\出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺的圖片。

師；我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？

快幫小狗想辦法對付壞老虎。

4\移動(dòng)轎子到山腰

師；看小狗用什么辦法對付老虎？

（重點(diǎn)理解“山腰，拋”兩個(gè)詞）

語言概括小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。

二、引導(dǎo)幼兒試編詩歌。

1\師：我們可以把故事編成詩歌，每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多，讀起來要順口。

2\出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。

三、 分組看圖、編后半部分。

四、 

大二班語言故事《小壁虎借尾巴》
大班語言

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/247150.html

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