（2）再次欣賞音樂根據(jù)特定的音樂形象，創(chuàng)編、記憶動作順序。老師：四匹馬是如何你追我趕的？幼兒討論，教師小結(jié)：樂曲開始，四匹馬一同快速奔跑→慢跑→紅馬首次領(lǐng)先→黃馬又次領(lǐng)先→白馬又跑到黃馬的前面→黑馬又超過了白馬→紅馬、白馬兩兩領(lǐng)先→黃馬、黑馬又共同領(lǐng)先→一起奔跑沖刺→反復(fù)一次→到達(dá)終點，拉住韁繩“吁——”（全曲結(jié)束）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/247191.html

相關(guān)閱讀：大班音樂教案：蛤蟆歷險記
大班歌唱活動??歌曲：我愛你，中國
大班音樂活動：小樹葉
大班音樂活動柚子圓舞曲
大班音樂教案 太陽，您真勤勞