活動內(nèi)容：我會編加法應(yīng)用題
活動目標：
1、能根據(jù)范例和自己的已有經(jīng)驗，知道加法應(yīng)用題講一件事，說兩個數(shù)字，問一個問題。
2、能看實物、圖片或情景，初步學會仿編9以內(nèi)的加法應(yīng)用題。
3、能夠用不同的方法解答9以內(nèi)的加法應(yīng)用題。
活動準備：
1、圖卡：紅花，黃花;加法算式卡片。
2、教學掛圖一張。
3、各種實物若干。
活動過程：
一、準備活動：拍手游戲
老師說：“小朋友，告訴我，8可以分成2和幾。”生答：“8可以分成2和6。”接著問：2 6等于幾，生答。
二、激趣引入：出道題來考考你。
1、談話交流，讓小朋友幫助中班的小朋友解決問題，出示例題。
“小明做了5朵紅花，4朵黃花，一共有幾朵花?”
2、應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。這道題講了一件什么事?告訴我們幾個數(shù)?還問了什么問題?請幼兒思考并回答問題，感知應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)：要說一件事，2個數(shù)，還要問一個問題。
大班數(shù)學活動教案：排盆花
學習9加幾
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/247368.html
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