【活動目標】
　　1、學會新單詞：Apple；pear；banana。
　　2、注意發(fā)音的準確性和飽滿性，語調適合，能將單詞和實物聯(lián)系在一起。
　　3、能熱愛英語，喜歡用英語表達，有自信心說英語。
　　【活動準備】
　　1、一個蘋果，雪梨，一個香蕉。
　　2、三幅水果的圖片。
　　【活動過程】
　　1、教師引入話題“小朋友們，你們喜歡吃什么水果呀？”引發(fā)幼兒興趣和討論后，教師適當停住“好的，但是我們今天先來學習幾個水果的新單詞，以后慢慢都學會，好嗎？”
　　2、教師出示蘋果，孩子會用中文喊出名稱。老師可直接點頭并且示范“apple”，教師要注意多次示范發(fā)音，尤其注意觀察每個孩子發(fā)音，但不可用直接糾正的方法，可多次示范正確的讀音，讓孩子自己意識到并且模仿。
　　3、同理示范香蕉和雪梨。
　　4、教授新單詞完畢后，利用游戲鞏固和檢驗成果。玩“蘿卜蹲”游戲。老師可先示范，請三位小朋友上臺分別選取一個水果，然后將自己的水果念給臺下的小朋友聽。游戲開始，教師說中文，念到的水果就要馬上蹲下。例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲�！辈荒荞R上反應的孩子就要被罰下場，盡量讓更多的小朋友參與游戲。
　　5、游戲完畢后，教師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上，并且盡量使圖片隔離得有一定距離。然后老師念英文，孩子要根據(jù)聽到的英文去迅速觸摸墻上相應的照片，鍛煉孩子將單詞與實物聯(lián)系的能力。孩子熟悉后，可以請別的小朋友念英文，教師與別的小朋友觸摸圖片。
　　6、學習完畢，教師可請小朋友品嘗水果。

小班英語教案：讓我們說hello
我的眼睛、鼻子和嘴巴（小班）

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