托班孩子年齡小，情緒脆弱，十分依戀自己的父母，他們從家庭步入幼兒園，開始獨(dú)立面對陌生環(huán)境和陌生人，從個(gè)體小家庭到集體大家庭，從依戀父母、親人到喜歡老師、同伴，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)，而依戀感的轉(zhuǎn)移需要一個(gè)較長的過程和許多的努力。怎樣有效地幫助他們逐步度過這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)?一開學(xué)，我們開展了“高高興興上幼兒園”的一系列活動，現(xiàn)已初見成效。本次活動是一個(gè)主題背景下的集體活動，我們想通過本次活動，培養(yǎng)小兒喜歡親近老師和同伴，激發(fā)小兒想和老師、小朋友做朋友的愿望。在看看、說說、唱唱、跳跳中感受與老師、同伴共同生活的樂趣。從而愿意高高興興上幼兒園。
一、活動目標(biāo)：
1、喜歡親近老師和同伴，激發(fā)小兒想和老師、伙伴做朋友的愿望。
2、在活動中感受與老師、同伴共同生活的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
小兒在園活動的錄象，《找朋友》音樂磁帶一盒。
三、觀察要點(diǎn)：
1、能否與錄象中的小朋友互動。
2、幾個(gè)情緒不太穩(wěn)定的孩子是否愿意找朋友。
四、活動過程：
(一)、看看講講：
1、(吸引寶寶注意力。)我們是什么班的小朋友?(我們是寶寶班小朋友)寶寶班里朋友多，拍手念兒歌：拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都是好朋友。
教育活動??立交橋
幼兒好心情訓(xùn)練方案[情感智力教育]
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/247401.html
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