活動(dòng)一：
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡聽故事，并愿意體驗(yàn)故事中有趣的情節(jié)。
2、學(xué)說：“鞋子大船，鞋子大船，帶上我吧！”
3、體驗(yàn)師生共同讀故事的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本PPT、成人的鞋子。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活用品的名稱。
【活動(dòng)過程】
一、游戲?qū)�，體驗(yàn)快樂。
1、游戲《鞋子鞋子在哪里》
幼兒把腳藏在椅子下，教師用雙手遮蔽眼睛，嘴里念道：“白鞋子，白鞋子，在哪里？”穿白鞋子的幼兒伸出腳，并回答：“白鞋子，白鞋子，在這里！”教師不斷換顏色，游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
2、討論鞋子的形狀。
師：你的鞋子是什么樣的？
二、講述故事，激發(fā)閱讀興趣。
1、出示繪本PPT。
師：今天老師也帶來一只鞋子，可是它的名字有點(diǎn)奇怪，叫鞋子大船，為什么呢？
2、教師讀故事。
教師從頭到尾清講一遍故事。在讀到“小熊”的畫面時(shí)，請小朋友一起跟著念讀：“鞋子大船，鞋子大船，帶上我吧！”
3、揭示答案。
師：原來這只鞋子是爸爸的鞋子，爸爸的鞋子比寶寶的鞋子大，它能裝上許多寶寶的東西，就像一只盛滿物品的大船，所以就叫鞋子大船。
三、完整閱讀，感受快樂。
1、再次清讀故事。
師：我們再來聽聽、看看鞋子大船里究竟裝了什么。
教師從頭到尾再次清講故事一遍，讀到“一雙鞋”的畫面時(shí)，請小朋友一起念讀：“鞋子大船，鞋子大船，帶上我們吧！”
2、游戲《鞋子大船去哪里》。
師：老師的鞋子大船準(zhǔn)備起航了，誰要上來？
幼兒一個(gè)一個(gè)，拉好衣服排成隊(duì)，跟老師在教室里轉(zhuǎn)一圈。游戲反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)二：
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能按大小將鞋子分類。
2、樂意和同伴一起玩數(shù)學(xué)游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：成人的鞋子若干、幼兒的鞋子若干，大小標(biāo)記。貼有大、小標(biāo)記的塑料圈兩個(gè)。貼有大小標(biāo)記的、數(shù)量與幼兒人數(shù)相同的鞋盒。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有大、小的初步經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過程】
一、再次閱讀故事，回憶經(jīng)驗(yàn)。
1、出示繪本封面。
師：這個(gè)故事的名字叫什么？你們還記得書里講了一個(gè)什么故事嗎？
2、出示成人的鞋子。
師：爸爸的鞋子可以叫大船，那寶寶的鞋子可以叫什么船？
二、游戲《鞋子商店》。
1、出示大小標(biāo)記。
師：我們給鞋子大船一個(gè)大標(biāo)記，給鞋子小船一個(gè)小標(biāo)記。
2、開商店。
師：我這里有個(gè)商店要開張了，請小朋友幫幫忙，把大鞋子放在大標(biāo)記這里，小鞋子放在小標(biāo)記這里。
3、幼兒操作。
教師仔細(xì)觀察幼兒擺放是否正確，幫助幼兒調(diào)整。
三、游戲“買鞋子”。
1、觀察鞋盒標(biāo)記。
教師將鞋盒事先放在幼兒椅子后面。
師：請小朋友仔細(xì)看看鞋盒上的標(biāo)記，說說自己要買什么樣的鞋子。
2、按標(biāo)記買鞋子。
教師請幼兒一組一組按標(biāo)記買鞋子，鼓勵(lì)幼兒說：我買了一只大鞋子�；蛘撸何屹I了一只小鞋子。
大班閱讀繪本《一個(gè)黑黑的黑黑的晚上》
大班繪本閱讀《老鼠與蝙蝠》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/247432.html
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