活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究欲望，萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識(shí)。2、發(fā)展幼兒的觀察力及初步的分析、判斷等思維能力。3、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開(kāi)空氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：１、 創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。2、塑料袋、氣球、玻璃杯、土塊、吸管等實(shí)驗(yàn)材料。3、每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。
活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，請(qǐng)小朋友猜猜它是誰(shuí)？ 教師出謎語(yǔ)：“看不見(jiàn)，摸不著，抓不住，聞不到，你需要，我需要，離了它，活不了。”（空氣）隊(duì)，空氣可是我們大家的好朋友，瞧，它來(lái)了！放錄音：空氣的自我介紹（配音材料附后） 教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。幼兒利用各種感官，親身體驗(yàn)空氣的特點(diǎn)。二、基本部分：1、鼓勵(lì)幼兒分組自由探索：找找空氣在哪里。 教師：空氣娃娃已經(jīng)藏好了，它就藏在我們后面的四個(gè)活動(dòng)區(qū)中，看哪個(gè)小朋友最聰明，能想好辦法找到它。但是，我們這么多小朋友只有四個(gè)活動(dòng)區(qū)，該注意些什么呢？（引導(dǎo)幼兒自己提要求）1）不能擁擠，應(yīng)該先選擇到人少的活動(dòng)區(qū)去。2）活動(dòng)時(shí)聲音要輕。3）盡量不弄撒水，要及時(shí)用抹布把桌面清理干凈。要求：串鈴響時(shí)小朋友要圍到老師身邊來(lái)。 個(gè)人反思：
（1）第一組：裝空氣。 請(qǐng)幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開(kāi)塑料袋口，然后再捏緊袋口，塑料袋就回鼓起來(lái)。） （2）第二組：提供氣球，讓幼兒給氣球充氣。（3）第三組：在小盆中盛半盆水，提供吸管 ，讓幼兒向水里吹氣，發(fā)現(xiàn)小氣泡說(shuō)明我們?nèi)梭w有空氣。（4）第四組：探究磚頭、土塊、一些簡(jiǎn)單表面有孔的物體海綿、蛋糕里有沒(méi)有空氣？探究表面看似無(wú)孔的物體如木頭、粉筆里有沒(méi)有空氣？水果中有沒(méi)有空氣？(告訴小朋友把材料放到水里，看有沒(méi)有小氣泡跑出來(lái)，那個(gè)小氣泡就是空氣，發(fā)紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄)２、 交流活動(dòng)：請(qǐng)各組小朋友將探索中的發(fā)現(xiàn)講給大家聽(tīng)，可以邊演示邊講。如：我將小土塊放入水中，發(fā)現(xiàn)有小氣泡，說(shuō)明土塊里有空氣�！∫龑�(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周?chē)�，到處都有�?3、引導(dǎo)幼兒了解空氣的作用，知道我們的生活離不開(kāi)它。（1）教師提問(wèn)：你們知道空氣和我們?nèi)祟?lèi)有什么關(guān)系嗎？（2） 實(shí)驗(yàn)：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅(jiān)持一會(huì)。請(qǐng)幼兒談?wù)劯惺�，如果不呼吸�?huì)怎樣？（3） 小結(jié)：人離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣人和動(dòng)物都不能生 存。（4）提問(wèn)：如果沒(méi)有空氣植物會(huì)怎樣？教師出示提前封閉導(dǎo)致已經(jīng)死亡的花，引導(dǎo)幼兒了解人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)空氣。（5）點(diǎn)燃蠟燭，然后用玻璃杯慢慢罩住，問(wèn)幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，為什么？（6）教師小結(jié)：人、動(dòng)物、植物甚至燃燒都離不開(kāi)空氣，我們應(yīng)該怎么做呢？（環(huán)保教育）三、結(jié)束部分：幼兒園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去玩“火箭上天”游戲呢。 方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)氣球，連續(xù)幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）活動(dòng)在游戲中自然結(jié)束 四、 活動(dòng)延伸 將一只昆蟲(chóng)和一盆花分別放在密封的容器中，觀察它們的變化。 附：空氣娃娃的自我介紹嗨！小朋友，你們好！我是你們的好朋友空氣娃娃，大自然中到處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦！我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家，就連小朋友和小動(dòng)物的身體里都有我的身影。我呀！無(wú)處不在，不論多小的洞我都能鉆進(jìn)去。怎么樣，我的家是不是很大呀！其實(shí)，我一直都在小朋友們身邊，但因?yàn)槲掖┝艘患䶮o(wú)色透明的隱身衣，所以你們看不到我�，F(xiàn)在，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看咱們中二班哪個(gè)小朋友能想出好辦法找到我。準(zhǔn)備好了嗎？我要藏到你們身邊嘍！你們能看到我嗎？還能看到我嗎？我這就藏到你們身邊去了，來(lái)找我吧！
環(huán)保主題：美麗的秋天
樹(shù)的主題
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