活動過程：
一：準備活動：
聽音樂做熱身操。（幼兒站6路縱隊）
二：基本活動：
1、 聽教師口令做單手拍球、輪手拍球、拋接球。
2、 學習兩兩拋接球，教師和一名幼兒一起示范動作（幼兒面對教師站半圓）。
3、 幼兒練習，教師巡回指導。
4、 （1）請一對幼兒示范動作，教師講解動作要領(lǐng)：要把球拋向?qū)γ娴男∨笥�，不要拋得太高，也不能往旁邊拋。（幼兒站半圓）
（2）幼兒練習，教師巡回指導。
5、 （1）教師再次講解動作要領(lǐng)：接球的小朋友手準備好，看準球從哪里過來，趕緊接住。
（2）幼兒練習，教師重點幫助個別幼兒。（可選）
6、 游戲：馬蘭花。
三：放松活動；聽音樂放松。（幼兒四散站）
老鷹捉小雞（體游） 司馬文君（金信）
一． 活動目標：
１． 練習四散跑，學習聽信號做動作．
２． 發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和動作的靈活性．
３． 在活動中遵守游戲規(guī)則，體驗參加躲藏游戲的樂趣．
二． 活動準備：
母雞、老鷹頭飾各一個，小雞頭飾幼兒人手一個；大紙箱、輪胎、墊子等若干；音樂磁帶（小雞操、打雷下雨聲、鷹叫聲）．
三． 活動過程：
１． 準備活動（小雞操）
教師扮母雞媽媽帶幼兒（雞寶寶）做拍拍翅膀、飛一飛、整理羽毛、吃蟲等動作．
（運用角色身份，融入師生的感情交流，幫助幼兒提高活動興趣，做活動前的舒展身體的準備．）
２． 玩下雨游戲，練習快、慢跑．
（通過游戲，幫助幼兒掌握聽信號四散跑．）
３． 游戲：老鷹捉小雞
１）．練習迅速躲藏，聽到老鷹的叫聲趕快找個地方躲起來，教師指導幼兒就近躲藏．
＊師：孩子們，你們知道我們小雞最怕誰嗎？如果發(fā)現(xiàn)老鷹來了怎么辦？（找個地方躲起來）
＊介紹場地，有大紙箱、胎等．
＊交待規(guī)則：跑的時候，大家不要撞在一起，也不能很多雞寶寶躲在一個洞里．
２）．玩老鷹捉小雞的游戲，老鷹來了要快快跑，躲的時候，嘴巴里不能發(fā)出聲音，游戲一至二次．
３）．繼續(xù)玩游戲，出現(xiàn)老鷹角色追逐小雞，玩兩次．
（通過有層次的游戲進一步幫助幼兒鞏固四散跑，聽信號做動作，體驗和老師、伴共同游戲的快樂．
４．大家一起跳舞，結(jié)束活動．
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