活 動 教 案
活動名稱：小問號大王（社會） 執(zhí)教：鼓幼：朱丁艷
活動目標(biāo)：
1.第一層次：能快速搶答知識性問題，愿意為別人出題；
第二層次：積極搶答知識性問題；
第三層次：能回答一些知識性問題。
2.喜歡參加知識類學(xué)習(xí)活動。
活動準(zhǔn)備：
1.紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)的標(biāo)志），笑臉花（得分標(biāo)志），幸運(yùn)排行榜；
2.電腦題庫（動物類）；
3.每隊(duì)鈴鼓一個(gè)；
4.每隊(duì)已討論好各自的奪冠口號，如黃隊(duì)黃隊(duì)，一定勝利。
活動過程：
一、各參賽隊(duì)入場，渲染氣氛
1.主持人（教師）宣布競賽規(guī)則。以組為單位，回答問題；每個(gè)問題可以集體討論，由一人代表大家回答；問題分三種，分別為必答題、搶答題、發(fā)難題，必答題由教師指定隊(duì)員回答，搶答題由各隊(duì)敲擊樂器最快者回答，發(fā)難題由各隊(duì)向其它兩對各出3－－5題；回答正確得一朵笑臉花，回答錯誤不得花。
2.各隊(duì)討論并呼出自己的口號，鼓舞士氣。
二、“小問號大王”競賽
1. 必答題部分。
主持人依次給各隊(duì)指定人員出題，指定人員在同集體其他成員商量后回答。如幼兒回答正確，教師給予其所在隊(duì)貼一朵笑臉花，如不正確，本隊(duì)幼兒可以有一次補(bǔ)充機(jī)會；
2. 搶答題部分。
主持人出題，幼兒打擊各自的樂器，最先搖打的幼兒進(jìn)行回答。（注意：主持人靈機(jī)操作，給每個(gè)隊(duì)機(jī)會）
3.幼兒代表出任意題，幼兒搶答。
每隊(duì)輪流請一位幼兒出題，其他隊(duì)幼兒搶答。
三、統(tǒng)計(jì)成績
根據(jù)每隊(duì)笑臉花的數(shù)量，頒發(fā)獎品。
附：競賽問題：
（陸地）
1、狗為什么愛伸舌頭？
2、小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？
3、為什么蛇沒有腳卻能走？
4、恐龍是什么時(shí)候出現(xiàn)的？
5、牛不吃草為何還嚼個(gè)不停？
（飛禽）
1、貓頭鷹在夜里為什么能看見東西？
2、鳥的尾巴有什么作用？
3、啄木鳥為什么要啄木？
4、為什么孔雀要開屏？
5、為什么鸚鵡會說話？
（海洋）
1、為什么螃蟹橫著爬？
2、鯊魚會吃人嗎？
3、珊瑚是植物還是動物？
4、為什么鯨魚會噴水？
5、為什么河馬總在水里？
（昆蟲）
1、昆蟲有多少種？2、毛蟲怎樣變成蝴蝶？3、昆蟲是怎樣呼吸的？4、蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？5、螢火蟲為什么發(fā)光？
問題與反思：這次的知識競賽孩子們在緊張、愉快的氣氛中結(jié)束了。孩子們積極搶答問題，有人回答不對的還積極舉手搶答。發(fā)難題部分，發(fā)難的幼兒準(zhǔn)備也很充分，不僅知道問題還知道問題的答案。在三個(gè)環(huán)節(jié)中，搶答部分最精彩！每個(gè)幼兒的精神高度緊張，一出完題就有人搖鈴鼓，氣氛非常熱烈。在活動中還體現(xiàn)了集體合作、集體榮譽(yù)感，問題出來后每隊(duì)隊(duì)員都集體討論，尋求正確答案。不足是：活動時(shí)間有點(diǎn)長，應(yīng)該緊湊一點(diǎn)，體現(xiàn)競賽活動緊張、激烈。搶答題部分，幼兒用搖鈴鼓示意有點(diǎn)不妥，建議改用小旗，減少干擾和分散幼兒注意力。電腦課件的運(yùn)用還可以更靈活。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/247724.html
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