【活動目標】  
1、通過游戲復習對紅、黃、綠三種顏色的認識，初步感知物體的數(shù)量。  
2、了解袋鼠的特征，體驗參與活動的快樂。  
【活動準備】  
1、大口袋人手一個，水果、玩具、蔬菜等。  
2、音樂《袋鼠》。  
【活動過程】  
一、認識袋鼠，感知袋鼠的主要特征。  
出示袋鼠，問：這是誰呀？袋鼠長得什么樣子的？（有個大口袋，兩條腿短，兩條腿長，有一條長長的尾巴）袋鼠怎么走路的？我們來學一學。  
師：小袋鼠，真可愛，前腿短，后腿長，蹦蹦跳跳真有趣。小袋鼠，真可愛，前面有個大口袋，蹦蹦跳跳做游戲。  
二、教師和幼兒一起表演歌曲《袋鼠》。  
我們一起來做游戲吧，教師和幼兒聽音樂表演歌曲，表達出和媽媽相親相愛的情感。再來一遍。  
三、小袋鼠逛超市。  
袋鼠媽媽口袋有什么用呢？小袋鼠待在媽媽的口袋里，又舒服又溫暖，那除了可以裝小寶寶還有什么用呢？（裝東西）  
小熊媽媽開了一家超市，你們看，超市里的東西真多呀，有些什么呢？（香腸、蘋果、香蕉、玩具、青菜、韭菜……）媽媽要帶寶寶逛超市了，小袋鼠，你們的大口袋呢？我們請客人老師幫你們系上。讓媽媽看看，真漂亮！你的口袋是什么顏色的？你的呢？  
一會我們?nèi)ベI東西的時候呀，要買跟自己口袋一樣顏色的東西，紅顏色口袋的小袋鼠去買一件什么顏色的東西呢？綠顏色呢？對，黃顏色口袋的小袋鼠去買黃顏色的東西，幼兒買東西。  
提問：你買了什么東西呀？是什么顏色的呢？把你們買的東西放在我們家的筐筐里吧。  
小貓咪咪的媽媽出門好幾天沒回來了，家里的東西快用完了，我們也為它們家買點東西吧。這會我們多買一點東西小寶寶可以買2件東西，還可以買3件東西。  
提問：你買了什么東西？買多少呀？（買多了就是許多）  
四、給小貓咪咪送東西去，跟客人老師說再見。  

小班數(shù)學活動設計：認識“＝”、“≠”
數(shù)學《兩只笨狗熊》教學活動

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