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小班區(qū)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


設(shè)計(jì)意圖:  游戲是童年期一種特有的快樂(lè)活動(dòng),而且它也是對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的一種活動(dòng),幼兒園區(qū)域活動(dòng)是一種幼兒自主選擇的游戲。幼兒可以自己決定玩什么,怎么玩,充分自主。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,設(shè)置了以下幾個(gè)區(qū)域:

  一、小小智慧

 。ㄒ唬﹫D形分類:
  材料提供:
  不同形狀的卡片、分類盒
  操作方法:
  將不同形狀的圖形卡片投放到相應(yīng)的盒子中
  觀察指導(dǎo):
  1、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)圖形
  2、根據(jù)自己的觀察給圖形寶寶分類

  (二)數(shù)字分類:
  材料提供:
  寫有數(shù)字的物品、數(shù)字分類盒
  操作方法:
  將寫有相應(yīng)數(shù)字的物品投放到相應(yīng)的數(shù)字盒內(nèi)
  觀察指導(dǎo):
  1、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字
  2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的觀察把物品投放到相應(yīng)的盒子內(nèi)

  (三)圖形排序
  投放材料:
  排序卡片、卡片粘貼卡
  操作方法:
  根據(jù)排序卡片再粘貼卡上粘貼相應(yīng)的物品
  觀察指導(dǎo):
  1、鼓勵(lì)幼兒先觀察在排序
  2、引導(dǎo)幼兒相互合作

 。ㄋ模﹫D形拼圖:
  投放材料:
  各種不同形狀、顏色的圖形
  操作方法:
  根據(jù)自己的想象,用提供的圖形拼貼出不同的圖案
  觀察指導(dǎo):
  引導(dǎo)幼兒拼貼出不同的圖案

 。ㄎ澹┬⌒∷湍虇T:
  投放材料:
  樓房的圖形、貼有數(shù)字的奶瓶卡片
  操作方法:
  根據(jù)奶瓶上的數(shù)字,找到相應(yīng)的地點(diǎn)
  觀察指導(dǎo):
  引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看奶瓶上的數(shù)字,并能根據(jù)提供的數(shù)字找到相應(yīng)的地點(diǎn)

  二、小小探索家

 。ㄒ唬⿹u一搖、聽(tīng)一聽(tīng)
  材料提供
  鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張
  操作方法
  1、將各種物品層次分開(kāi),分別裝在一個(gè)盆子里。
  2、提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。
  3、將各種物品混合不分類。
  4、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。
  觀察指導(dǎo)
  1、孩子根據(jù)自己的能力,選擇適合自己的內(nèi)容進(jìn)行試聽(tīng)。
  2、鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)過(guò)之后,能大膽地說(shuō)出是誰(shuí)發(fā)出的聲音。
  3、不隨意改變孩子的探索方向,椐孩子的興趣進(jìn)行靜觀與引導(dǎo)。

  (二)好玩的磁鐵:
  投放材料:
  各種磁鐵、各類物品
  操作方法:
  幼兒用磁鐵吸區(qū)域中的物品,看哪類能吸起來(lái),哪類吸不起來(lái)
  觀察指導(dǎo):
  鼓勵(lì)幼兒多操作,在操作的過(guò)程中探索發(fā)現(xiàn)

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  投放材料:
  注射器、礦泉水瓶、乒乓球、小石頭、海綿等
  操作方法:
  1、用注射器把一個(gè)容器里的水轉(zhuǎn)移到另一個(gè)容器里面
  2、在水盆里放一些乒乓球、海綿、石頭等,讓幼兒觀察沉浮
  觀察指導(dǎo):
  鼓勵(lì)幼兒探索水的奧秘

 。ㄋ模╊伾儞Q
  投放材料
  顏料水、透明紙杯、棉簽、硬質(zhì)卡等
  操作方法:
  1、組織幼兒將兩種不同顏色的水混合,看能變成什么別的顏色
  2、組織幼兒用棉簽蘸不同顏色的水,看混合到一起是什么顏色
  觀察指導(dǎo):
  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本的顏色,并在操作的過(guò)程中讓幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的秘密

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  投放材料:
  一次性紙杯、吸管、塑料袋
  操作方法:
  1、將塑料袋套在紙杯上,用線扎緊
  2、把吸管扎在紙杯上,往里面吹氣,把塑料袋吹起來(lái)。
  觀察指導(dǎo):
  引導(dǎo)幼兒探索空氣的秘密

  三、小小書香園

  投放材料:
  各類適合幼兒的繪本、圖書、地墊若干
  操作方法:
  讓幼兒有序的取放圖書,并安靜的閱讀
  觀察指導(dǎo):
  1、利用色彩繽紛的畫面,主動(dòng)有趣的情節(jié)讓幼兒對(duì)圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。
  2、在閱讀過(guò)程中引導(dǎo)掌握正確的閱讀方法,一頁(yè)一頁(yè)地翻,形成良好的閱讀習(xí)慣。
  3、讓幼兒知道閱讀時(shí)要保持安靜。

主題區(qū)域活動(dòng):好玩的汽車
主題區(qū)域活動(dòng):幼兒園真好


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248000.html

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