【活動目標】  
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內容。  
2、體驗相互關愛幫助的情感。  
【活動準備】  
玩偶（小黃鴨）PPT，符合歌詞的圖片。  
【活動過程】  
一、出示玩偶，引出課題。  
指導語：這是誰？我們一起來和小黃鴨打個招呼吧！  
師：今天小黃鴨在來幼兒園的路上迷路了，后來它會怎么樣？讓我們一起來聽一首歌曲吧！  
二、欣賞歌曲。  
1、完整欣賞歌曲第一遍。  
提問：  
（1）小黃鴨迷路了，他的心情怎么樣？  
（2）你是怎么知道的？  
（3）小黃鴨后來找到家了嗎？  
（4）你是怎么知道的？  
2、完整欣賞歌曲第二遍。  
指導語：讓我們再來聽一遍歌曲，這一次要交給你們一個小任務“聽出這首歌曲有幾段”。（教師再次演唱）  
幼：兩段。  
提問：（1）第一段講了一件什么事？  
幼：小花鴨迷路了。  
師：小花鴨在哪里迷路了？然后怎么樣了？  
（幼兒回答）  
提問：（2）哪位小朋友聽出來了第二段小黃鴨怎么了？  
師：誰把小黃鴨送回家的？  
3、理解歌詞內容。  
4、指導語：我們一起來把這個故事說說看。  
（朗誦歌詞）  
三、學唱歌曲。  
指導語：你們想不想把這個故事用好聽的聲音唱出來呢？  
先來試一試第一段（幼兒跟唱）  
師：第二段也來試一試。  

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