新的學(xué)期開始，植物角上只是擺著幾盆花，為了豐富植物角，我向小朋友們建議，可以從家里帶一些植物或和媽媽買一盆植物，帶回園擺在植物角上。
很多小朋友說好，只聽見幾個(gè)小朋友低聲嘀咕什么 。我好奇的問：“小朋友說什么，能大聲點(diǎn)告訴老師。”孩子們你望望我。我望望你，都不吭聲了。“誰(shuí)最勇敢告訴老師”我鼓勵(lì)著，終于大膽又調(diào)皮的侯啟明小朋友站出來說：“朱老師，媽媽說，不能隨便叫媽媽買東西的。” 我一下愣住，馬上說：“那請(qǐng)你回家問媽媽，是否愿意捐一盆花回來？相信媽媽也想我們的課室更漂亮��！” 侯啟明聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭。 這時(shí)孫卓韜小朋友說：“老師，我們買花回來，那你買不買�。�”想不到這些孩子挺愛動(dòng)腦筋思考問題的，我馬上說：“買，明天老師買兩盆漂亮的花回來。”小朋友一聽都鼓起掌來，議論紛紛，有的說：“老師買花回來我也買花“我也從家里拿一盆花回來。”有的說：“我也和媽一起買一盆花！”“那我們班有很多花，一定很漂亮了！”... ... 第二天，我?guī)Я藘膳杌〞?huì)員，真的有很多小朋友也帶花回圓！
其實(shí)在教育過程中，很多時(shí)候，老師常常要求好孩子這樣或那樣，只要我們做好榜樣，向小朋友提出，自己也要做到，無需用很多言語(yǔ)來要求孩子，只要你自己做到了，就不必?fù)?dān)心孩子做不到。正如前蘇聯(lián)教育家加里寧說過的： " 一個(gè)教師必須好好檢點(diǎn)自己。她應(yīng)該感到，她的一舉一動(dòng)都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人，也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督 " 。因此，老師必需時(shí)刻注意自己的行為，以自身的行為來引導(dǎo)孩子的行為。從這以后，我不管什么場(chǎng)合更注意要把自己和孩子連在一起，嚴(yán)格要求自己，以身作則了，這樣，孩子才能信服能你！
2007-9-28
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