【活動目標】  
1、復(fù)習(xí)、鞏固蝴蝶結(jié)、抽結(jié)等簡易的編結(jié)方法，并基本掌握八字結(jié)的編結(jié)步驟。  
2、愿意主動的學(xué)習(xí)編結(jié)，體驗編織活動的樂趣。  
【活動準備】  
蒲扇若干、“8”字結(jié)步驟圖，裝飾好的蒲扇一把，笑臉和傷心的表情圖、絲線。  
【活動過程】  
一、引出活動，激發(fā)興趣。  
1、出示蒲扇：今天老師帶來了一樣?xùn)|西，你們看這是什么？  
2、你們知道蒲扇有什么用嗎？  
3、引導(dǎo)幼兒討論蒲扇的用途。  
4、教師講述蒲扇的故事，引起幼兒的編織興趣。  
師：雖然蒲扇有那么多的用途，但是它有點不開心，這是怎么回事呢？  
原來，夏天的時候，人們總是用蒲扇扇風(fēng)，可是夏天過去了，人們都把它遺忘在了角落里，它傷心，一個人好孤單��！幸好，就在前幾天，它碰到了一個收藏家，要把它放到蒲扇收藏館去這樣一來，又有難題了，總不能這樣就去吧？它想讓自己變得更漂亮一點。小朋友們，請你幫想想辦法，怎么讓它變漂亮一點呢？  
二、聯(lián)想創(chuàng)作：  
1、今天，老師為你們準備了絲線，你們說用絲線怎么打扮它呢？（打結(jié)）  
2、第一次操作：要求：  
①用以前學(xué)過的編結(jié)方法編好一根絲線。  
②完成后回到位置上坐好，說說自己用了什么辦法？  
3、第二次操作（重點）：  
①小朋友都很認真，用了不同的方法，但是蒲扇最喜歡的是一個繞來繞去的結(jié)（出示圖片）看圖片上的這個結(jié)是什么樣子的��？（一個接著一個，有點想“8”字）  
②你們的小眼睛可真厲害，上面的結(jié)一個接著一個，很整齊，像在用繩子寫“8”字呢，所以我就叫它八字結(jié)。  
③教師示范：邊編邊以兒歌輔助，讓幼兒了解八字結(jié)的基本步驟。  
④請個別幼兒嘗試編八字結(jié)。  
⑤幼兒自己編結(jié)，教師巡回指導(dǎo)。  
要求：將剩下的3根絲線用編八字結(jié)的方法編織，編好后裝飾自己的蒲扇。  
三、展覽。  
1、將裝飾好的蒲扇送到蒲扇收藏館，同伴間相欣賞作品。  
2、講評作品：你喜歡哪一把扇子？為什么？  
3、教師小結(jié)：蒲扇讓你們裝飾的這么漂亮，都開心的笑了，小朋友么真了不起！下次再請你們裝飾，好嗎？  

附兒歌：  
一根長線兩手抓，左下右上做個圈，  
長線長線真調(diào)皮，繞來繞去繞不停。  
一二三四五六七，鉆出小洞歇一歇，  
一二三，拉拉緊，八字結(jié)兒完成啦。

大班區(qū)域表演活動《秀出我自已》
大班區(qū)域活動《有趣的指紋》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/248359.html

相關(guān)閱讀：主題設(shè)計-大班美術(shù)活動：五彩臉譜
大班區(qū)域活動教案：《小郵局》
大班年級組搭建區(qū)域案例：用心觀察 靜待花開
大班散文詩《春風(fēng)在哪里》
春天的自然角