1、初步培養(yǎng)勇敢的精神及對(duì)小動(dòng)物的同情之心。
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)一起打敗大灰狼的快樂(lè)。3、發(fā)揮幼兒的想象力。準(zhǔn)備 1、若干廢紙。2、小鴨和大灰狼玩具各一只，鴨媽媽玩具一只。
3、“大灰狼的家”展板一塊。
4、用不干膠布置一條小河。
5、錄音機(jī)及磁帶。過(guò)程 一、 組織在報(bào)紙上坐好1.師:“今天我們不坐在小椅子上了,我們那坐在報(bào)紙上面上課,好不好?”二、故事引出1．教師講述故事內(nèi)容。師：“小鴨和鴨媽媽生活在一起。小鴨和鴨媽媽一起出去玩，一起出去游泳，每天都過(guò)得很開(kāi)心。有一天，鴨媽媽出去找食物的時(shí)候，來(lái)了一只大灰狼，把鴨媽媽給抓走了。小鴨知道后非常的傷心。” 2．激發(fā)小朋友一起去幫助小鴨救出鴨媽媽。師：“聽(tīng)完了小鴨和鴨媽媽的故事,請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)大灰狼好不好，為什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“大灰狼不好，它把鴨媽媽抓去了。”師：“小鴨想自己一個(gè)人把鴨媽媽就出來(lái)，我們也來(lái)幫幫他，好不好？那趕快拿好地上的紙站起來(lái)，我們一起到大灰狼那里去把鴨媽媽救出來(lái)。”三、在路上1、教師：“我們要出發(fā)了。去大灰狼家的路很遠(yuǎn)，小朋友最好帶上報(bào)紙，小朋友在路上要安靜地在一起慢慢的走，被大灰狼發(fā)現(xiàn)可就糟了。” 2、播放音樂(lè)，一起開(kāi)心地排隊(duì)走。忽然，出現(xiàn)打雷聲音教師引導(dǎo)：“糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么辦法能躲雨？”3、教師啟發(fā)小朋友用廢紙來(lái)?yè)跤�，隨著音樂(lè)一起踮起來(lái)輕輕地走。4、出現(xiàn)一條小河，啟發(fā)小朋友用報(bào)紙墊著走過(guò)去。師：“呀，這里有一條小河，我們?cè)趺床拍苓^(guò)去呢？想想我們手里有什么？有誰(shuí)想到了嗎？”師適當(dāng)提醒，讓幼兒回答用廢紙當(dāng)荷葉踩在上面過(guò)河。四、一起想辦法1、教師組織小朋友一起坐下來(lái)休息。2、教師提問(wèn)：“馬上就到大灰狼家了，小朋友有什么辦法能打敗大灰狼？”3．引導(dǎo)師：“今天我們只帶了報(bào)紙，怎么用才能打敗大灰狼？” 4、啟發(fā)小朋友將報(bào)紙揉成紙球。師：“我們要把報(bào)紙?jiān)趺礃硬拍艽虻酱蠡依悄兀?rdquo;引導(dǎo)幼兒：“將紙揉成紙球打到大灰狼。”5、發(fā)現(xiàn)大灰狼，一起用紙球打敗大灰狼，并救出鴨媽媽。五、一起來(lái)跳舞師：“我們真高興，那我們一起來(lái)跳舞吧。”
沒(méi)有了
教案：穿鞋
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/248395.html
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