二.活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解并嘗試間隔排列。
2.提高幼兒對(duì)棋盤結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí).
三。活動(dòng)準(zhǔn)備：供幼兒操作的各種材料，頭飾若干，大棋盤
四�；顒�(dòng)流程：一.引起興趣，老師扮成“仙女”姐姐：
“仙女”姐姐會(huì)變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看
1.出示紅，白木塊，“什么顏色?”
(1.)通過(guò)魔術(shù)變成一串紅白相間的項(xiàng)鏈.
(2.)請(qǐng)幼兒觀察項(xiàng)鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
小結(jié)：一個(gè)紅一個(gè)白又一個(gè)紅一個(gè)白排隊(duì)，
“一個(gè)隔這一個(gè)排叫間隔排”
2.出示藍(lán)，黃紙圈，“什么顏色?”
(1.)通過(guò)魔術(shù)變成藍(lán)黃間隔的彩條.
(2.)請(qǐng)幼兒再次觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
集體小結(jié)：一個(gè)隔著一個(gè)排叫間隔排.
二.幼兒操作：
1.幼兒操作，給予指導(dǎo).
2.稍加講譯
3.出示黑白正方形
a.請(qǐng)幼兒示范間隔排.
提問(wèn)：象什么?你們見(jiàn)過(guò)嗎?
b.出示大棋盤：
觀察：橫.豎都是間隔排.
c.示范豎著間隔排。
4.幼兒用玻璃片操作嘗試橫豎間隔排.
三.音游：《小貓叫，小兔跳》
在原有基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒貓兔間隔排.
運(yùn)豆豆（托班）
認(rèn)識(shí)紅黃綠(托班)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248407.html
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