設(shè)計(jì)理念    “健康教育”作為我園爭(zhēng)創(chuàng)的一大特色，大家積極響應(yīng)，根據(jù)小班幼兒的體質(zhì)差異、運(yùn)動(dòng)量大小和喜歡獨(dú)立游戲等年齡特點(diǎn)，而且新《綱要》也明確指出：尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒獲得滿足和成功的理念。因此我們小班年級(jí)組還開(kāi)展課題“小班幼兒積極參與體育健康活動(dòng)的策略研究”，請(qǐng)家長(zhǎng)制作體育器械，從中我們選取了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的器械進(jìn)行推廣，幼兒非常喜歡，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，像可樂(lè)瓶、廢報(bào)紙等廢舊物品在幼兒手中卻變?yōu)榱藢�，同時(shí)我們也利用這些東西拓展了一些區(qū)域，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，從中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．鼓勵(lì)幼兒積極參與健康區(qū)域活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2．體驗(yàn)健康區(qū)域帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 活動(dòng)區(qū)域 幼兒活動(dòng) 指導(dǎo)策略     1．小飛魚(yú)（一物多玩）         2．勇敢者之路             3．投籃和看誰(shuí)投的準(zhǔn)           1、請(qǐng)幼兒拿住小飛魚(yú)的尾巴，站在線后，用力向外扔，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。 2．請(qǐng)幼兒一只手拎小飛魚(yú)的尾巴，用腳來(lái)踢小飛魚(yú)的頭，可做毽子用。     請(qǐng)幼兒按箭頭方向在梅花樁上走，可以根據(jù)自己的能力自由擺放，能力強(qiáng)的幼兒可增加難度，能力弱的幼兒可減少難度，幼兒自由選擇。     幼兒踩住線，手拿小球瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力向前投，看誰(shuí)投的準(zhǔn)。     要求幼兒一定要站在線后，朝預(yù)定的方向用力往前扔。       我們用牛奶罐做成梅花樁，有六個(gè)捆在一起的、有四個(gè)、三個(gè)逐一增加難度，要求幼兒一定按指定方向走。       瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前投。

小班區(qū)域游戲活動(dòng)：好玩的蘿卜印章
戶外區(qū)域活動(dòng)：沙池中的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248609.html

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