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大班繪本《花格子大象?艾瑪》教案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)目標(biāo):1、能仔細(xì)觀察圖畫(huà)并理解、掌握故事內(nèi)容。 2、理解每個(gè)人都有自己的特色,要學(xué)會(huì)尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。3、樂(lè)于參加交流表達(dá)自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)ppt,教學(xué)資源
活動(dòng)流程:一.出示花格局部圖“這是什么”讓幼兒自由表達(dá)意見(jiàn)。
二.出事封面:原來(lái)是一只大象
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么大家沒(méi)有猜出來(lái)呢?這是一只什么樣的大象?
三.分段講述故事
.1.出示圖片一. 二
師問(wèn):想象艾瑪與眾不同,其他大象會(huì)怎么看待和對(duì)待他呢?
2出示圖三
師講故事并提問(wèn):開(kāi)心果在這里是什么意思?
小朋友能通過(guò)這幅畫(huà)說(shuō)說(shuō)大家是怎么把艾瑪當(dāng)作開(kāi)心果的?
那誰(shuí)是小朋友心中的開(kāi)心果?
3.圖片四觀察提問(wèn):?jiǎn)枺捍蠹艺娴脑谛υ?huà)艾瑪嗎?
艾瑪為什這樣認(rèn)為呢?艾瑪溜走了,他有什么打算?

4.出示圖片五 此時(shí)艾瑪?shù)男那槭窃趺礃拥?(盡管內(nèi)心是自卑的,可仍然笑著回答大家早上好,面對(duì)大家一副微笑的面孔,艾瑪是多么優(yōu)秀的品質(zhì))
5.出示圖六 他找到了什么?為什么要找這棵樹(shù)呢?他會(huì)怎么做?小朋友學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作吧
6. 圖片七 .八 這個(gè)辦法真的是太好了艾瑪變成了跟其他大象一樣的顏色,那艾瑪會(huì)怎么做呢?
7.出事圖片九 十. 師問(wèn):此時(shí)艾瑪回家了,大家注意艾瑪離家出走和回家時(shí)還是同一個(gè)地方,看這兩幅圖顏色有什么不同?(因?yàn)槌鋈r(shí)心情不好再美的景色也不覺(jué)得美,回來(lái)時(shí)心情很好考到的景色也就更美了。)
8. 出示各種各樣的大象,讓幼兒對(duì)比。 你注意到哪個(gè)是艾瑪了嗎?怎么認(rèn)出它的?
9.圖11:你覺(jué)得有什么不對(duì)頭呢?  
為什么覺(jué)得總是不對(duì)頭?    
(以前的森林很熱鬧,很開(kāi)心。艾瑪能給大家?guī)?lái)快樂(lè),現(xiàn)在別的大象都認(rèn)不出艾瑪了,感覺(jué)森林死氣沉沉的。)    
所有動(dòng)物都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)它,艾瑪覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭了……
10.辦艾瑪化妝節(jié),展示大象化妝之后的樣子。
你喜歡哪只大象?為什么?    
通過(guò)這段故事,你有什么感受?或?qū)Π斢惺裁礃拥恼J(rèn)識(shí)呢?    
11.回顧故事內(nèi)容,艾瑪改變顏色的原因是什么? 你喜歡什么樣的艾瑪? 
12.師問(wèn):小朋友們覺(jué)得自己有什么與眾不同嗎? 
師總結(jié):我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這些特點(diǎn)不分好壞,只要大家和睦相處,就能成為好朋友,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天,做快樂(lè)的自己!
孫玲玲  壽光稻田何家幼兒園

《花格子大象艾瑪》教案
中班繪本教學(xué)活動(dòng)《秘密》


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