活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)唱歌曲，能邊唱邊隨歌曲的旋律進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的快樂;2、以小組的形式進(jìn)行游戲活動(dòng)，并在歌曲結(jié)束時(shí)立刻蹲下或站好，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

進(jìn)一步學(xué)唱歌曲，能邊唱邊隨歌曲的旋律進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的快樂;

活動(dòng)難點(diǎn)：

以小組的形式進(jìn)行游戲活動(dòng)，并在歌曲結(jié)束時(shí)立刻蹲下或站好，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)、練聲

《我們大家做得好》

《我是小兵》

《小鳥醒來了》

《下雨了》

《碰一碰》

二、復(fù)習(xí)歌曲

1、教師：剛才小朋友們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)哦，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再來聽一聽這首歌曲，看看你們還記得嗎?

教師彈奏歌曲，請(qǐng)幼兒說說歌曲的名稱及大概的內(nèi)容。

2、教師邊彈奏歌曲邊帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲內(nèi)容。

三、幼兒演唱歌曲及創(chuàng)編歌詞內(nèi)容

1、教師：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你們自己來跟著老師的音樂完整地唱一遍歌曲吧!

教師帶領(lǐng)幼兒集體演唱歌曲。

2、教師：小朋友，兒歌里面請(qǐng)小朋友一起拉著小手走走、跑跑，我們還可以怎么樣做呢?

3、教師：除了可以看誰蹲下、站好，我們還可以做出做什么動(dòng)作呢?

4、教師小結(jié)幼兒所說的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒唱進(jìn)歌曲里面。

5、教師：小朋友，現(xiàn)在我們一起把自己編的歌曲完整唱一遍吧!

四、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行音樂游戲

1、教師：小朋友，你們想和自己的小伙伴一起玩這個(gè)好玩的游戲嗎?現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友先來跟老師一起示范，看看這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧!

教師請(qǐng)幾名幼兒來進(jìn)行游戲示范。

2、教師請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行游戲內(nèi)容。

教師：小朋友，現(xiàn)在我們一組一組的小朋友來拉好小手，走成一個(gè)小圓圈吧!與自己同一組的小伙伴一起來玩這個(gè)游戲吧!

教師彈奏歌曲，讓幼兒進(jìn)行游戲。

五、結(jié)束活動(dòng)

1、教師：小朋友，這個(gè)游戲好玩嗎?今天我們也玩得累了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起休息一下吧!

2、教師：回到家里也請(qǐng)小朋友們與自己的家人也一起玩這個(gè)好玩的游戲吧!

3、結(jié)束活動(dòng)。效果分析:

小班第二學(xué)期音樂活動(dòng)??螞蟻搬豆
小班音樂活動(dòng)：手的舞蹈

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248749.html

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