1．嘗試用棉簽畫仙人掌．認識綠色和黑色．能用兩種顏色作畫。
2．借助觀察仙人掌、書空練習等策略．學習從內(nèi)向外西短線和涂染的方法·
3．能大膽地作畫o
準備：
1．組織幼兒觀察仙人掌
2．畫有仙人掌外輪廓的面紙或若干支棉簽．綠色和黑色顏料
活動過程：
1．引導幼兒再次觀察仙人掌，回憶已有的感知經(jīng)驗。
★教師：這棵大大的仙人掌人是什么顏色的?它的身上有什么?它的刺是怎么長的?
★幼兒回答后．教師總結．
教師：仙人掌是綠色的．身上長滿刺．刺細細的，尖尖的· ’
★_引導幼兒用手指從內(nèi)向外做書空練習·體會快速“提”的動作·
2.通過書空練習幫助幼兒掌握仙人掌的造型。
★教師示范顧著一個方向畫圈的動作，引導幼兒練習涂染·
教師：怎樣用棉簽西仙人掌的身體呢?
★指導幼兒練習畫刺。
教師：剌從仙人掌的“身上”長出來．細細的·尖尖的，長了許多許多·
3．幼兒繪畫。教師指導。
★指導幼兒大膽涂染，畫出尖尖密密的刺。
★提醒幼兒作畫過程中換棉簽蘸顏料，保持銷售，衣服干凈。
4.展示幼兒作品．共同欣賞。
★教師：誰的仙人掌刺最多，誰的畫得最像？
美術：漂亮的假發(fā)
舞蹈《快樂糖舞》（中班藝術活動）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248788.html
相關閱讀：